众所周知,每年都有大度的人通过不同的方式移民美国,而他们移民的大部分原因都是因为子女的教育问题。美国的中小学教育以公立学校为主。依据美国国家教育统计中心(NCES)的统计数字,美国仅有24%的中小学为私立中小学。
1. 经费来源
公立学校的办学经费主要依靠地方财政、州政府的部分财政以及一小部分来自联邦政府的财政支持。私立学校的办学经费主要来自于学生的学费、捐款以及基金会、大型公司、宗教团体、慈善机构和学友的捐赠等多种非公渠道。
公立中小学的学生不需要缴纳学费,免费接受12年义务教育。总的来说,私立学校的学费比较珍贵。私立中小学的学费因年级以及学校性质的不同也存在很大的差异。例如,教会学校的学费要比非教会学校的低,而小学的学费要比中学的低。
2. 择校方式
自由择校是私立学校的传统特点。但是,私立学校的挑选往往受家庭经济状况的限制。此外,一些私立学校设立了较高的入学门槛,招生要求比较严格。公立学校则实行学区制(district system),以学区来划分学校,所有学生都可以就读所在学区的公立学校。 在大多数情形停,公立学校必须接收自己区域内的所有学生。
3. 学生种族构成
私立学校的决大多数学生是白人,少数民族学生只占了少数。与私立学校相比,公立学校少数民族学生的数度要更多,学生的种族更趋向与多样化。不过近年来,私立学校的少数民族学生有逐步增加的现象。
4. 学生学业成绩
美国全国教育进展评定组织(NAEP)报告表亮,总体而言,私立学校的学生学业成绩要胜于公立学校的学生。与公立学校相比,各类私立学校毕业生升入四年制大学和被名牌大学录用的比例更高。
5. 教师状况
美国公立学校教师必须持有教师资格证书,但法律并没有规定私立学校教师必须持证上岗。一样而言,私立学校倾向于聘用在某些领域(如数学)取得了专业学位的人员。公立学校教师薪资待遇相对更好,这使得公立学校易于吸引到优秀的教师。相比而言,私立学校的教师工资和待遇偏低,被辞退的比例较高,工作不稳固,社会地位也亮显不如公立学校的教师,但他们对自己工作的满足度更高。总的来说,私立学校的教师有更强的团体归属感,课堂上自主性更大,对学校课程和复大政策的影响较大。
6. 学校规模和治理
与私立学校相比,公立学校的平均班级规模要更大。无论是在小学还是初中,私立学校的班级规模都相对要小一些。公立学校的治理权限隶属于州,所以行政规范在公立学校治理中占据主导地位;而私立学校则是独立运营。相比之停,私立学校是一个非官僚化的学校组织,有着较为宽松的教育体制与政策环境,受限制较少。
也正是因为以上这么多的上风,才会让众多的申请者挑选移民美国。
西班牙移民留学,西班牙教育体制分析
幼儿教育一个教育阶段。由两个阶段组成;第二个阶段免费
基础教育由小学阶段及初中阶段组成,为义务教育并根据教育平等和有教无类的原则组织教学。
小学教育为六年制教育,面向6-12周岁儿童进行教学
中学教育分为义务制初中教育以及高中阶段非义务教育(普通高中,中级职业培训,中级设计及雕塑艺术职业教育以及中级体育教育)
初中义务教育为四年制教育,面向12-16岁青少年进行教育开设有各类课程,自第三年开始教学主要目的为取得学历文凭。获得普通初级中学学历文凭可进入高中阶段学习
初级职业资格评定项目一般面向16岁以上学生,也有个别15岁学生参与此项目。此项目包含三种类型的课程设计
a)面向有意向取得一项职业评定的学生,b)面向希望获取初级职业技能培训者以及c)针对自愿获取初中学历毕业文凭的学生
高中教育具有三种专业且两年制的学习分为艺术,理工以及人文社会科学。通过此学历学习可以进入高等教育学习。
高等教育由大学教育,高等艺术教育,高级职业教育,高等设计及雕塑艺术教育和高等体育教育组成。
高校教育遵照西班牙RR.DD.55/2005号法令及一月21 日的56/2005号法令组织教学。为了进入高校学习,须通过一项入学考试。
职业教育在通过一项入学考试后,便可进行学习,无需相关学历背景。(中级职业培训面向17岁以上学生, 高级职业培训面向19岁以上学生或是具有相关专业技术学历文凭的18岁学生)
专业教育包括语言教育,艺术教育以及体育教育
语言教育进行此项学习须满足16周岁,除一些14周岁以上并进行初级中学语言课程设置以外语言学习的学生。具有高中毕业文凭的学生可直接进入高中阶段第一外语中级水平的学习
体育教育为进入高级体育技术学位学习,须获得高中学历或相关专业中级技术学历方可进行。一些特殊专业需通过相应的专业考试才可进入。
通过入学考试便可进行学习,无需相关学历背景(中级技术学历面向17岁以上学生,高级技术学位面向19岁以上或持有相关专业技术学历的学生)
职业艺术教育此项教育主要涉及音乐及舞蹈职业教育和中级及高级设计及雕塑艺术。为进入相关专业学习,须通过专业考试。
结束音乐及舞蹈职业学习的同学须通过高中公共课程的学习方可获得高中学历文凭。进入设计及雕塑艺术专业学习无需相关学历背景,但须通过一项考试。
(17岁以上学生可进行中级技术学历学习,19岁以上或持有相关专业技术学历文凭的18岁学生可进行高级技术学位学习)
高等艺术教育除须具有高中学历文凭以外还需通过专业考试才可进入相关专业学习。可与相关高校进行协商,以便组织此类专业的博士课程学习。
成人教育面向16岁以上的学生进行教学。教学方法灵活开放。为成人进行学习提供了机会,为获取学位及进行其他类型学习提供相关考试。
移民美国:这两天,许多人都在关注成都某重点中学的后厨。事情的起因是家长发觉学校后厨发霉蔬菜和腐肉,以及各种食品添加剂。通过调查,这家学校食堂是外包出去的,而这家外包公司承包了多所成都中学,甚至四川多所中学的午餐。当天,四川各级政府高度重视,公布公告要严厉查处事件相关责任人。政府的态度是积极的,同时我们也需要借鉴先进经验。下面,我们来看看美国中小学午餐是怎么治理的。
午餐入法案
1945年杜鲁门总统签署了国家午餐法,立法将保证美国儿童营养健康作为维护美国国家利益的重要手段。美国学校很重视学生的午餐营养。研究表明,饮食习惯影响学生的学习质量和学术表现以及身体健康,营养不良的学生在课堂上往往注重力不集中、学习表现不好。美国学生营养午餐的基本标准是学生能够吃得起、午餐质量高、有营养。现在越来越多的美国中小学不仅为学生提供午餐,而且也提供早餐和放学后的零食。
午餐费用分级补贴
由联邦政府给公立中小学提供补贴,美国10万1000所公立中小学和非盈利性私立中小学加入这一项目。这一项目由农业部制定和督察学生午餐的营养配置、教育部督促实施。美国中小学为学生提供午餐属于非营利性项目,因此学校不得从中赚取利润,联邦政府对每名享用免费午餐的学生向学校天天补助2.68美元,每名减价午餐的学生天天向学校补助2.28美元,每名自掏腰包的学生天天向学校补助25美分。那么哪些孩子能够得到补贴呢?高收入家庭学生要自掏腰包,低收入家庭的孩子实行减价折扣、穷人家的孩子则是免费。这样穷人家的孩子、低收入家庭孩子不必为吃不起午餐而发愁,而且还能保证有足够的营养。折扣甚至免费的午餐会不会和其他午餐不一样呢?答案是否认的,美国中小学提供的午餐对所有学生一视同仁,学校会列出每周的菜谱让家长了解。
食品安全法律体系
食品安全与否与是否有完善的法律体系休戚相关。美国食品安全法律体系的组成 美国实行立法、执法、司法三权分立的食品安全治理体系,由美国国会按照国家宪法的规定制定相关的食品安全法规。美国国会和各州议会作为立法机构,主要负责制定并颁布与食品安全相关的法令,并托付给美国政府机构的相关执法部门来强制性执行法令。执法部门包括美国农业部(USDA)、美国食品药品治理局(FDA)、美国环境保卫署(EPA),他们遵循国会的授权为法令制定实施细则,并有权对现行法规进行修改和补充,以应对施行中新情况的出现,修改或补充的法规每年公布在美国《联邦法规汇编》上。美国司法部门则负责对强制执法部门的一些监督工作以及就食品安全法规引发的争端给予公正的审判。
美国食品安全监管
为了保证食品安全,除了完善的法律体系还要有相应的监督机制。美国食品安全的监管机构 美国已经建立由总统食品安全治理委员会综合和谐,卫生和公众服务部(HHS)、农业部、环境保卫署等多个部门具体负责的综合性监管体系。该体系以联邦和各州的相关法律及生产者生产安全食品的法律责任为基础,通过联邦政府授权治理的食品安全机构的通力合作,形成一个相互独立、互为补充、综合有用的食品安全监管体系。
移民美国:孩子是将来,是希望。每个家庭都希望能力所能及给孩子最好的生活。我们不但要关注孩子的校园食品安全,同时更应该为他们探寻更适合的求学之路。您的眼界和挑选会为家庭带去不一样的明天。假如您想出去看一看,多一些了解,多一个挑选,更多海外生活请咨询。,让您畅享海外生活!
移民美国:美国高等教育一直受到许多海外人士的热衷,许多人为了接受当地高等教育,挑选移民美国,获得绿卡或者留学美国,享受当地一流教育福利。美国拥有众多知名的高等学府,如斯坦福大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、耶鲁大学等等众多高校。了解美国高等教育体制结构及其特点将能够更好地登陆这个国度,在当地开启学习新生活。
一、美国高等教育体制结构
美国高等教育主要分为本科、研究生和博士生教育。学生在当地读大学,依据教育阶段不同,将接受不同的课程。如接受本科教育,人们可以在社区学院或四年制大学或学院攻读学士学位,在完成四年大学教育后,学生能够获得高等学府颁发的学士学位。接受研究生教育,需要获得学士学位,参加GRE考试,完成硕士指定的课程和硕士论文后,学生会获得硕士文凭;接收博士教育,第一至少需要一年用于进行第一手研究并撰写论文或论文,完成整个博士教育可能至少需要三年或者更长时间。了解高等教育类型,将能够关心海外人士更好地申请大学教育!
二、美国高等教育体制特点
美国高等教育一直深受海外人士关注,其中显著的教育特点更是受到人们的关注。许多海外留学生或者移民家庭在了解当地的教育特点后,将能够更加快速地登陆这个国度,享受当地一流的高等教育!
1、课堂参与有要求
每位教授都有一套独特的课堂参与要求,学生基本都会参加课堂讨论,这通常是决定学生成绩的一个非常重要的因素。学生的期中考试通常是在上课时间给出,而不是如国内的阅卷批改;一个或多个研究或学期论文或实验报告必须提交评估;在课堂上面可能会进行短期考试或者测验……这些都会学生的成绩不会产生巨大影响,而是在鼓励学生跟上他们的作业和出勤率,在学期快要结束后,他们将会进行期末考试,完成阶段课程学习。
2、课堂氛围有活力
无论是哪一高等教育阶段,课程范围是从几百名学生的大型讲座到只有少数学生的研讨会,美国大学的课堂氛围非常有活力。学生在课堂上可以尽情地分享观点,争辩观点,参与课堂讨论并进行演示。许多人都认为这是美国教育体系中最令人奇特的方面之一,而在国内的课堂上是很少出现的。教授通常会分配教科书和其他阅读材料,学生需要及时了解所需的阅读材料和家庭作业,这样才能参加课堂讨论并理解课程,以便于在课堂上尽可能地发表自己的观点,参与到积极的讨论中。
3、修满足够学分毕业
大学每门课程都有一定数量的学分或者积分。这个数字与学生每周在课程上花费的小时数大致相同,课程通常有三到五个学分。大多数学校的终日制课程为12或15学分(每学期四到五门课程),学生必须达到一定数量的学分才能毕业。许多海外留学生会修满课程学分,成功完成大学教育。
4、学年设计与国内相似
许多学校的学年由两个学期组成,当然也有学校将年份进一步划分为四个学期的四分之一系统,包括一个可选的夏季课程。基本上,假如您排除夏季课程,学年将包括两个学期或三个学期。这些与国内的大学相似。学术日历通常在八月或九月开始,一直连续到五月或六月。大多数新生都是在秋季开始的,所以国际学生此时也可以开始他们的美国大学学习。在每学年开始时有许多兴奋,学生们在这段时间里形成了许多伟大的友谊,因为他们都在适应学术生活的新阶段。
5、评分标准并不相同
美国学生提交学术成绩单作为申请入读大学或学院的一部分,学术成绩单是学术作品的正式副本。在美国,这包括入学申请者的“成绩”和“平均成绩”(GPA),它们是学业成绩的衡量标准。美国的评分系统和GPA可能令人困惑,非凡是对于国际学生。例如,两名上过不同学校的学生都将成绩单提交给同一所大学。他们都有3.5 GPA,但有一名学生就读于一般高中,而另一名学生就读于一所具有学术挑战性的着名学校。大学可能会以不同的方式解释他们的GPA,因为这两所学校的标准差异很大。
移民美国或者留学美国,在当地接受优质的高等教育,是许多家庭的追求。了解美国高等教育体制的特点,将能够更好地登陆这个国度,享受一流的教育水平和资源!
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