新西兰移民教师支援，本地教师不用罢工了

今年新西兰教育行业多次罢工，教师一度成为新西兰移民热门职业，自10月中旬以来，已经有6000名海外教师表示出了对到新西兰教育行业工作的兴趣。目前，新西兰中小学教师人手严重不足，接近五分之一的小学教师和半数高中教师都在入行5年内离开了岗位。政府为此开展了海外教师招募活动。最近，美国小学教师Kendal Waage就从华盛顿来到了新西兰，在Tokoroa的Cargill Open Plan School拿起了教鞭。 能获得这个来新西兰当老师的机会很不容易，Waage经过了严格的审查，她很高兴自己最终被认可，能来到这个国度执教。 “去年1月我就开始申请到新西兰当老师了。”Waage说，“后来迈过了很多道坎，我通过了NZQA的评估，从业资格得到了他们的认可；我还去请一位法官帮我签字作证，证明我说的是英语，以及我的身份无误。” 她对于这个繁琐的过程表示理解，“有很多书面工作要做，但我知道他们这样是想找到合适的教师上岗执教”。 Waage选择来新西兰，不仅是为了这里的生活方式，还看中了职业发展前景。她说，“新西兰的教育体系很好，你在这里执教有很大的自由发挥空间。” 那么，给新西兰学生们当老师感觉如何呢？Waage说，外国老师和学生交流起来很容易，“他们对美国充满了好奇，问我各式各样的问题，能和他们分享我的文化真是太棒了，我也能更多地了解学生们的文化，尤其是他们多元化的背景让我受益匪浅。” 曾在英国工作过3年的该校校长Rhonda Rayner表示，她欢迎更多的外籍教师来校任教。 “我校之前雇佣过英国和南非的教师，我自己就在英国工作过，所以也乐意请海外教师来此工作。”她笑着说，“孩子们真的很喜欢Kendal，他们喜欢听她说‘下课’（class dismissed），就像在电视里看到的那样。” 教育部研究认为，随着需求的不断增长，2019年还需要再增加650名小学教师和200名中学教师。 本月早些时候，教育部长Chris Hipkins宣布，政府拨款500万纽币用于海外搬迁补助金和招聘代理的劳务费。他还表示，招聘代理将更容易获得每招一位教师至多3000纽币的劳务费，以帮助学校降低招聘支出。 教育部相关负责人Ellen MacGregor-Reid表示，大部分申请海外搬迁补助金的教师都获得了批准。“今年到目前为止，我们收到了248个海外搬迁补助金的申请，已经批准了其中的207个。” 同时，教育部与更多的招聘机构展开了合作，将那些拥有预先批准执教资格的国家的申请人作为重点目标，以加快招募工作进程。为了提高对外籍教师的吸引力，教育部还专门就新西兰教育体系和生活方式中最具优势的方面进行了广泛宣传。 在207名申请成功的海外新西兰移民教师中，有59人曾在新西兰接受过教师培训，如今他们决定重回故土，其余的老师分别来自英国、美国、汤加、斐济、澳大利亚、加拿大和德国。其中有99名中学教师，108名小学教师。 <YM16.cOm/p>

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教师职业恐成下一波新西兰移民宠儿，新西兰政府欢迎

在2018年，由于工作量大，人数不足，新西兰教师进行了数次要求涨薪的罢工游行，新西兰政府也将引入海外教师纳入了计划日常，而教师职业也恐将成下一波新西兰移民职业之一。

新西兰教师缺口大，受到海外教师追捧

新西兰教育部表示，目前全世界范围内有7300名海外的老师热衷于来新西兰工作，教育部已经从中筛选出了近1000人，并将安排他们进行面试。教育部预计今年教师岗位的缺口为850人。

新西兰招聘机构对海外教师严格筛选，并提供培训

新西兰早教及学习成果部副秘书Ellen MacGregor-Reid表示，教育部的招聘机构正在对这些海外教师提供帮助，包括选择职业路线，接受面试，找到工作机会以及完成来到新西兰之前的所有准备工作。“我们一直在致力于增加新西兰教师的数量，我们希望帮助初来乍到的教师开始他们的职业生涯，就像吸引其他职业的人转职成为教师一样。”

MacGregor-Reid说：“与此同时，我们鼓励已经从事其他职业的新西兰前教师们，如果想要休息的话，那么就回到教育业，而如果他们现在在海外的话，欢迎回到新西兰。”

中学校长协会已经要求政府扩大“新西兰教育优先计划”，该计划在教师走入课堂之前将提供为期九周的强化训练。

教育部计划在今年第一学期开始之后继续帮助校长们填补教师的空缺，并在整个学年中继续提供支持行动。

“我们敦促校长们和我们联系，以帮助填补他们面临的任何教师的空缺。”

“我们的重点是通过持续扩大的供应方案来为校长们提供足够的合格教师来填补空缺。”

未来教师职业是否会成为新西兰移民职业，或热门的新西兰留学移民职业呢，我们拭目以待。

新西兰提高教师待遇，早教能否成为下个新西兰移民职业

近几个月，新西兰教师由于工作强度大，薪资要求无法满足，多次游行罢工，新西兰移民局也在考虑是否将教师纳入新西兰移民职业。同时提高教师的薪酬和工作条件，为每个婴幼儿安排更多的幼儿教师，要求所有老师均是100%合格教师，这是政府的早教计划的核心内容。

教育部长Chris Hipkins昨天（11月19日）推出了早期学习（6岁以下）战略计划草案。

该草案为未来10年的早教计划设定了方向，目前该草案处于意见征询阶段，征询截止日期为2019年3月15日。

有关该草案的内阁文件显示，如果所有建议都按计划进行的话，全部费用可能“在10年内达到35亿纽币。”草案提出了一系列有助于改善新西兰教育部门的建议。

目前，在早教行业，成人与2岁以下儿童的比例为1:5，成人与2岁及以上儿童的比例则为1:10。

Hipkins建议将前面这一比例提高至1:4，将成人与2岁儿童的比例提高至1:5，将成人与3岁及以上儿童的比例保持在1:10。这一变化将分阶段实施，2岁以下儿童与成人的比例将最早得到改善。Hipkins表示，该计划旨在关注早期学习的质量。

该草案还建议将早教中心工作人员的合格教师比率从目前的50％增加到2022年后的100％。

报告称，政府也将对教师的工资和工作条件予以考虑。报告称：“建议政府制定一个机制，以改善早教行业教师的工资和工作条件……这也有助于为服务来自贫困家庭的儿童们的早教机构吸引有能力且经验丰富的教师。”

4月，Hipkins成立了一个部长级咨询小组和一个参考小组，负责与早教部门和教育部合作，重点关注早教行业的质量、公平性和选择。

全国早教发言人Nicola Wilis表示，她欢迎这项计划，但质疑政府是否有足够的资金支持。

“政府必须向家长保证，这些建议不会导致费用大幅增加。许多家庭已经在努力应对不断增长的生活费用。他们会担心孩子的早教费用也会增加。”

草案建议的内容包括：

•往教师队伍100％合格的目标迈进

•提高早教行业的儿童与成人的比例

•提高整个部门的教师工资和工作条件

•更有计划地建立新早教服务机构，提供更多支持并加强监管。

Hipkins表示，该计划需要采取分阶段进行，以便该行业有时间应对变化，满足额外的劳动力需求。目前早教还不在新西兰移民职业清单LTSSL上。

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