关注美国移民详读美国攻略:在美国学校,不管是午餐时拥挤的学生中心,还是放学后热闹的走廊,你都不可能看到美国电影里全校人边唱歌跳舞边吃饭的情景。虽然没有种族歧视,但黑人还是只愿意和黑人一起,听着重金属摇滚和饶舌歌曲聊天。墨西哥人除了少数几个社交达人能跟亚洲人、白人打成一片之外,剩下的全都聚在一起交换着墨西哥薄饼和烤肉酱。 而亚洲人则是分支最多的群体。你看到一个韩国人,就代表你看到了20个韩国人,他们永远在一起吃泡菜饭,用韩语大声聊天,他们手上始终捧着一本韩文书,玩着韩国的网游,或看韩国的棒球比赛,没人能把他们拆散。
而中国学生的朋友圈体系就复杂且分散得多,说广东话的是一个小组,无时无刻都在用广东话旁若无人地聊天,北京上海的觉得自己高端大气上档次,不能埋没在黄皮肤里,于是经常混迹在一些白人的圈子里,其实收效不大。对很多白人来说,运动项目和你的腱子肉才是加入他们朋友圈的通行证。每天中午都有几十个穿着橄榄球队服的白人壮汉啃着比萨占着一排沙发,抱着橄榄球讨论战术。
相比之下,中国学生也有运动细胞发达的肌肉男,但文艺属性更强点,多产小提琴手,还有大量的画家。
很多来自中国的国际生交朋友的误区:在中国,同学之间问手机电话是很普通的事,但在美国,除非你想追某个人才会死皮赖脸去要电话,很多国际生觉得跟人家关系不错了要个电话号码呗,结果得罪了不少人。还有一些华人觉得不好意思跟白人说话,就跟印度人、黑人还有ABC交朋友,可朋友是交上了,质量都不咋地。印度人看上去平时跟你十分亲热,关键时刻就掉链子,而不少黑人、墨西哥人根本不会用心学习,一直在玩,你很容易就跟着一起去玩了,最后他们进了个普通大学觉得很满意,很多以名牌大学为目标的国际生们就欲哭无泪了。还有很多ABC,只学到了美国的自由理念,每天玩电脑游戏,熬夜玩,不做作业,以自由的名义放纵自己。
反倒是欧洲来的移民们素质高,喜欢学习,有思想,而且不是书呆子。一部分家教较严的ABC也不错,他们一般都有很多当地朋友,成绩也好,对华人比较亲近,跟着他们,很快就能融入到正向的美国学生圈。
加拿大是全世界适合居住的移民国家之一,提供的高品质教育更是享誉世界。所以,加拿大一直是留学热门国家。那移民加拿大,在加拿大读高中到底怎么样呢?
加拿大作为一个联邦制的国家,各省享有独立的教育自主权,因此每个省教育制度不尽相同。中学教育在安省地区,为9-12年级。各省略有差别,总体都是12年义务教育,大学本科为4年,硕士2年。在哪里学习都不会影响升学。
加拿大高中的课程和课本全部由国家规定,高中主要修读的课程分为必修课和选修课。必修课主要有,英语、社会学、数学、科学、体育、生涯规划等,而选修课则是五花八门,例如戏剧、美术、建筑、媒体研究、财会、商业等等。学生可以按自己的喜好选择选修课,或可按照将来加拿大大学想要修读的专业来选择,这样既满足了学分要求又为大学学习打好了基础。
除此之外,加拿大的中学也非常注重学生的课外活动。所有的高中毕业生都要求在学习阶段完成40个小时的社会服务,学生一般会在养老院、孤儿院或是学校做义工,这样可以接触社会并培养爱心,不会造成如有些国内学生"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的状况;另外每位学生都被要求参加社团活动,如校体育队、乐队等,这样可以增进团队合作精神并锻炼自我。现在一些国内的学生放了学还要补课,碰到问题也是以自我为中心,即不能解决问题也不利于学生自身的成长。加拿大的中学教育是全面的,学生可以在打好学术基础的同时,在各方面锻炼自己,为加拿大大学学习做好充分的准备。
加拿大没有高考制度,除了某些省有会考,一般大学升学都是看高中的平时成绩。不同的专业有不同的要求。在高中三年的教育里有一门Planning(翻译为生涯规划),这门课是10年级必修课,主要让学生了解需要从现在开始为将来的学习和职业生涯做计划。在读高中的过程中,学校会不断的组织学生去大学参观,或者请大学来学校做升学讲座,培养学生感兴趣的学校和专业。
学生只需要按照老师的指导,一步一步填写表格,寄材料即可。这时学生可以填很多学校很多专业,不必决定去哪所。而这些被申请的大学都会给学生回复,欢迎他们申请并告诉他们需要的高中课程和分数大约是多少。学生可以按照这个目标努力,直到完成高三,各个大学会发出正式的录取通知书,那时再确定即可。
第一,美国高中课程得到美国各大学的广泛认可,毕竟课程是美国的课程,第二,美国高中的教育理念也更贴近于美国的大学教育理念,如全面培养学生的理念,培养学生乐于助人的理念等等。第三,美国高中课程多样化,有适合不同学习能力的学生的课程,如常规课程,荣誉课程及AP课程,对于学习非常优秀的学生,学生就可以选择AP课程,AP课程是大学级次的课程,如果学生的成绩单中有很多AP课程,同时成绩很高的前提下,美国大学会更倾向于录取该类学生。
优势二:孩子的素质得到全面培养,潜力得到更大程度的开发。美国很注重培养学生的全面素质,它的这一理念也得到了广大中国家长的认同,在美国,中等教育阶段培养孩子的目标就是让孩子们广泛接触各类课程,各类活动,在实际参与中最终选择自己喜欢的,感兴趣的,擅长的领域。还有一点就是美国中学阶段不会把学习成绩作为评价一个学生好与坏的标准,他们认为任何人都是不同的,每个人有每个人的优点与缺点,所以在美国老师眼中,每位学生都是最优秀的,因此老师偏向的问题在美国不存在,老师是学生们的朋友,教练也有可能就是孩子宿舍的父母。
优势三:培养学生的国际化视野随着科技的发展,世界变得越来越小,国际间的交流越来越频繁,所以如果在未来的国际竞争当中取胜,孩子们必须要具有国际化视野和思维。那么在美国读中学就会帮助孩子实现这一目的。美国是一个移民国家,所以多元文化的氛围比较浓,而且在美国的各个学校当中都有相当比例的国际生,所以对于学生了解美国文化及其它国家的文化是一个很好的平台。
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