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美国孩子的一天是这样度过的(二)

2021-06-02
美国移民的条件是什么

放学篇

到了下午2点05分,一年级就开始下课了,当老师把教室门一打开,孩子们就一个个地涌了出来,他们会跑到教室旁边的游乐场上,就像一群小猴子一样爬上去玩!

好不轻易把憨憨连哄带骗地拽出游乐场,走到门口时,发觉学校门口正在举办活动,号召学生们向尼泊尔地震灾区的小朋友们捐款,捐款方式是花上1美元买一杯柠檬水,这1美元就被用于帮助尼泊尔的小朋友重建家园,憨憨也大方地掏出他的零花钱买上了一杯。

美国学校很注重社会责任感方面的教育,平常上课的时候,老师都会向学生们灌输爱惜小动物、保护地球、节约水资源、帮助和服务社会等方面的观点!这就导致憨憨小朋友的觉悟有时候比我还来得高!

在学校玩一会儿,等回到家一般就3点钟了,回到家的 ** 件事情是先写作业,美国孩子的家庭作业不多,憨憨的作业也就是天天一篇的读书笔记。不过可别小看了这篇笔记,老师的要求还挺高,首先要保证天天15分钟的阅读量,其次书籍的选择也有讲究,假如书选了太简单,孩子们不会有多大的提高;假如书选了太难,孩子们会产生很多挫折和沮丧感。因此老师推举孩子们用Five Finger Rule(五指法则)去选择图书。方法描述如下:

1.随机选择图书中间的一页来阅读。

2.当每遇见一个生疏单词,竖起一个指头。

当这一页阅读完毕后,统计竖起的指头数:

0 fingers = too easy(没有手指竖起来表示太简单了)

1-3 fingers = just right(1-3个指头竖起来表示难度正正好)

4-5 fingers = quite hardso go slow!(4-5个指头竖起来表示挺难,阅读进展会比较慢)

5 + = too hard for now(超过5个指头竖起来表示太难了)

因此老师建议孩子们选择1到3根手指的书籍,并且鼓舞孩子们阅读不同种类的书籍,比如故事、科学、地理、生物等等,这样才能扩充孩子的知识面。

等小朋友读完后,就需要关注一个网站,输入他们阅读的书名、阅读时间,以及读书笔记了。

写读书笔记也是一门细致活,老师要求很严格,必须做到标点、大小写、时态等都要正确,另外连两个单词之间的空格也必须保证不可以弄错。

等读书笔记做完,差不多要到4点了,这时候是“虎妈”的钢琴时间,练钢琴真是一门体力活,不光小孩要花大量的时间,父母们也得花很多时间陪着。关于钢琴是否需要家长陪练这个问题,很多人都有不同的意见,但是就憨憨老师的观点来看,家长陪练会有三点好处:

1.帮助孩子建立联系目标

2.辅助孩子进行有用练习

3.作为听众聆听孩子的演奏

依据我们的经验,当父母陪在身边的时候,孩子练琴非凡有激情,你看,憨憨弹了多认真啊!

大约弹了半小时的钢琴,休息一会儿后,憨妈便带着憨憨赶去足球场了,5点钟憨憨有一个足球练习。

美国有一个青少年足球联盟(American Youth Soccer Organization,AYSO),每个年龄段都有很多球队,球队的教练、裁判都是由家长志愿者组成,教练会安排队员平常练习1-2次, ** 则是踢正式的比赛,比赛采用循环制, ** 后角逐总 ** 。

我们给憨憨报名的是6-8岁儿童组的球队,憨憨在比赛中很卖力呢!参加这种集体活动的好处是,可以培养孩子们集体意识和集体荣誉感,正如憨憨教练在 ** 天就对队员们说的,“你们大家都要记住,你们都是Sharks(他们球队的名字)的一员,你们要互相帮助,取得 ** 后的胜利!”

等踢完球回家,已经6点半了,大人烧饭,憨憨则坐在电视前看一集动画片,憨憨 ** 近迷上了Justin Time(贾斯汀的时间之旅),天天都要看上一集。

等吃完晚餐,大概8点多钟了,我会跟憨憨下一盘国际象棋,然后接着就睡觉啦!

反思篇

憨憨的一天就是这样的紧张而充实。有时候我细细想来,和国内的应考教育相比,美国教育更重视孩子个性化的培养,老师会鼓舞孩子去尝试各种不一样的东西,让孩子找出自己的爱好点。

小学也没有考试,老师从不用成绩来衡量一个学生,因为她们相信,每个孩子都有自己的闪光点。

此外,这里白云蓝天,孩子们有很多户外的活动,他们会在草地踢球、野外探险,享受大自然赐予他们的一切,这些活动在我们记忆中的儿时也曾经有过,可是如今在这钢筋混凝土堆砌的都邑里,在这污染的空气下,已经离我们下一代越来越远了,何时我们的都邑也能有一片洁净的天空呢?

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女孩子一天在德国生活


为大家整理的女孩子一天在德国生活,供大家参考。

女孩子一天在德国生活

闹铃习惯性的在6点20响起, 扰乱我的一席好梦,有点意识的骂了句:“妈的,大好的时间不让睡个好觉,又到起床的点了。“ 各位别太奇特,淑女不是装给自己的看的,那是表演给别人看的,都是演员! 嘿嘿,骂完后心里爽多了,再眯一分钟,回忆刚才做的美梦,下意识用胳膊把懒懒的脑袋撑起,下床找鞋的时间顺便瞄下天气,开窗试试温度,随心情找衣服穿。洗脸刷牙梳头戴眼镜,哇,眼前一片清晰,脑袋瓜子也清醒了不少。抓紧收拾书包(还是习惯叫书包,这样亲切)钱包,雨伞,纸笔,路上看的书,手机,耳机 。。。

6点38,下楼,等车。穿马路总是习惯的左看右看,其实是在看车来了还是走了,站台有人,哈哈,车还没来,不着急,悠哉乐哉慢悠悠的走向站台。深吸口气6点42,车准时来到,上车,看着习惯的座位走去,坐下,翻兜找手机和耳机,搬弄一会儿乖乖的听广播,顺便看着窗外都看了一百八十遍的景色,看看有什么变化没,无聊吗,总想找出点什么不一样的来,有挑战吧!在无聊的时候就找帅哥美女,赏心悦目,秀色可餐,摸摸肚子,饿了。

7点整,s/bahn 车站下车和路边的面包店老板打招呼说我又来光顾了,好好候着,眼睛没闲着四处撒摸着今天可以糊弄肚子的猎物。天天的口味都不一样换来换去弄得老板摸不到头脑晕头转向被我指挥来指挥去,嘿嘿,打包给钱,好了,心满足足的等着s/bahn。

7点08,不能再熟悉的时间了,沿途经过一片片的田地,现在的景色更是漂亮,油菜地里一片片的,漂亮!在车上有时候吃早餐有时候看书有时候写东西,情况完全随心情而定,到目的地下车,7点37见到等bus的熟人打招呼,上车闲聊,天气,心情,工作,日复一日,也没有烦的时候!

7点42,万里长征的最后一步,下车,步行五分钟到达公司,习惯性的打开电脑,去厨房烧水沏茶,打开outlook,看邮件,开始了我的上班时间。我们一般是周一到周四朝八晚五,幸运的是周五只上半天,到下午两点就可以拍拍屁股走人,哈哈,长长的周末,哈哈,两天半的时间呀!所以周一就开始望眼欲穿周二前途漫漫什么拂晓前的黑暗,到周五就像是放了羊,个个精神抖擞,笑脸满面,撒欢了,听着说话都比以前响亮。工作就不用一一叙说了,就是写邮件打电话各方各面琐碎重复的小事,天天基本上都一样,和这个协调和那个沟通,说一样的话做一样的请示,重复亿万遍的早安你好感谢再见。好在不重复的就是时间,哈哈,要不这个世界都要疯掉!

5点准时下班 ,嘿嘿,加班又没有加班费,不用干拷了吧!嘿嘿,今日事今日毕,本人还是很会打算的!5点之前肯定全部干完,没干完?对我来说不可能,剩下的全是另外的同事的事情,这个没有批复,那个又在拖延时间,反正属于我份内的日程安排ok了!

下班喜爱步行去s/bahn车站,我们这里按道理讲是郊外乡下工业区了,所以全是一个个的公司工厂,造型各异,呵呵,散漫步遛遛弯,整整做了一天,腰酸背疼腿抽筋浑身麻木,脑袋瓜子机械的转了一天,不灵光了。所以活动活动比较好,步行20分钟就到了。

5点27,坐车回家,一般都是直接回家到家就6点15了,换衣服做饭或者骑车买东西,吃饱饭以后就7点了,想想去森林骑车,还是看电视,电影呢?嗬嗬,大部分时间本小姐懒得出奇,选择都是坐在家里看电视和电影。哈哈,真的养人呢,所以有样东西是日益见长//体重! 很轻易猜,总想减肥减肥,可总是意志不坚,关于减肥我会另写一篇来见证我也有那么一段历史!

10点多了,又要睡觉了,怎么在家时间走得这[FS:PAGE]么快,我经常怀疑我的表有问题,看会儿书学习?不要,睡觉!一秒钟进入梦乡!

一个女孩子一天在德国的生活介绍


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一个美国中学生一天的校园生活


经过老师和学生本人的同意,一位网友跟踪了一个七年级孩子一天的学校生活。

2010年3月22日星期一晴 Autumn,Logen Middle School7年级学生,12岁的女孩子。

7:35—8:30 科学课。孩子们做ppt发言,每人一台手提电脑。那两位没用手提电脑,挂着胸牌的,就是老师了。其中那位男老师是这节科学课程的主讲教师,女老师是非凡教育的老师,今天她在本课堂是因为班上有两位disability的同学。除了这两位老师,还有这位一直陪伴的老师,她身边这位满头黑发的小姑娘也是需要非凡帮助的学生。

孩子们举手上去做presentation。关于生物的话题。这位胖乎乎的男孩的结束语很受大家欢迎,掌声响起。课间问他,他说放学后他喜爱做的三间事,puppy dog,football,playgames。至于对自己的未来的想法,他似乎不太有准备,他想他喜爱在一些很小的东西上面画上图案或者雕刻什么了。我说,那是一些艺术类的工作吧,他说是的。这是班上一个很活跃聪慧的孩子。

孩子们举手,不过这次并不是在老师或者发言者提问的时候,尽管在那样的情况向他们也用举手的方式表达盼望发表观点的愿望。不过很多时候,举手只是因为他有想法或问题要问。比如这次,对前一位的发言内容有所质疑。远处有位没有头发的小姑娘,患有一种非凡疾病,她的骨头很脆弱,随时需要有人在身旁保证他不受损害。主讲教师不时地向主题发言的同学提些问题。

下课了,孩子们把电脑还到"BLUEBOX"里。Autumn也去自己的柜子里放东西、拿东西。当然,课本都在教室里,所以需要拿的, ** 多是一两只笔,一点活页纸之类的。当然,Autumn还拿了一个小糕点。她饿了。课间只有四分钟的时间。但是不必担心上洗手间之类的事情,因为任何时候,都可以自行安排这类天经地义的活动。

8:30-9:15Pre-Algebra 代数课。Autumn匆忙来到另一个教室,在上课前的间隙吃完了点心,并和好朋友聊天。数学老师一直沉醉在解题思维中,她几乎有三分之二以上的时间就这样低着头演算,一边写,一边叙说着思索的过程。间或抬头看看学生,或者是有人发问的时候,或者是发演算题纸的时候,或者是等待学生演算的时候。除了数学,这位老师没做其它任何事情。她这整节课,只是在做数学。在课堂中途,这位穿黄衫的男孩忽然站了起来,走到教室后部的储物柜台上,从纸抽中抽出手巾纸,原来是擤鼻涕。完成这项活动之后,他从侧面跨回了自己的座位。这一切,都是自由的。每人管你。而每个教室,都有抽纸,电动钻笔刀,等等。

在下课之前,她发给同学们一套题,建议大家作作试试,看看是否有数学天分,假如有的话,再谈谈该如何进行下一步计划。在下课之前老师还发了一张家庭作业。有人发出了不太乐意的声响。他们不喜爱家庭作业。实际上,所谓家庭作业并不需要回家做,下一节就是我们所说的自习时间了。

9:15-10:00 自习时间。当Autumn回到了自己的Home classroom.teacher督促大家完成一些任务。是的,督促。并且为孩子们的任何问题提供帮助,无论是关于科学、数学、社会或者别的什么。这不,我们的主人公Autumn明显碰到了问题。她觉得数学很难,这道家庭作业就是这样。她去储物柜里拿了一个计算器。然后向老师要求帮助。从9:20到9:50,这位科学老师就一直这样在帮助解题。 ** 后,看来有不可逾越的难关。科学老师建议Autumn去向数学老师请教。回来的时候,科学老师正在解答其它同学关于社会(social study)的问题。并且从纸袋里拿出了一大摞新的科学杂志,其中还有一个小的拼装模型。一个学生玩了起来。我们同时看看其它孩子在这个时间做些什么。

当天傍晚,我们到Tricy老师家做客。她和她的邻居家各有一双儿女,都在上中学,其中 ** 大的十年级。四个孩子中间,今天有两个有家庭作业,一个需要半个小时, ** 大的说今天他需要大约一个半小时——家长们半开玩笑地说:“请告诉我们你是用功的学生吗?”回答是“不”。一些“用功的学生”在学校就能把作业做得差不多。在场的美国人都很惊奇中国的中学生天天有两三个小时的作业,那他们什么时间运动呢?还剩下多少时间睡觉呢?十年级的孩子 ** 关怀的则是,中国的中学生功课这么忙,他们怎么踢球?有球队吗?中国的奥运 ** 不少呀,这些 ** 都从哪里来呢?

这一天,我的思绪掠过葡萄牙特茹河


跟随葡萄牙移民了解葡萄牙生活:FADO —— 葡萄牙的传统民谣,距今已有一百五十逾年历史了,她被视为葡萄牙的国宝之一。FADO的旋律叙事、沧桑、哀凄、深思、空灵,从某一小巷,某一酒馆,或某一咖啡吧,低低婉婉地飘来,唱生,唱死,唱着思念,唱着爱恋……(注:背景音乐即为葡萄牙FADO天后级歌唱家 Dulce Pontes 演唱的FADO名曲)

在我眼里,里斯本的巷子如同FADO音乐一样,散着一缕忧伤,淡淡的,挥不去的忧伤。或许这是古老世纪遗留的,别样的沧桑。我回想着我所走过的众多欧洲的老城,似乎在意大利的佛罗伦萨曾有过相似的感受。以深深的凝固,过气但仍优雅在骨子里的贵族气质,向后世传述着昔日的荣耀。这种高贵不像巴黎那样直白,而是独具一格的魅力,委婉递呻着历史与人文。这样的喃喃自述,恰恰让人沉醉不已,迷人而缱绻,于是,我与这座都邑呼吸相承,有了某种关联。

在里斯本,任一条小巷子,你只管走进去好了,古老世纪的范本被涂抹上阳光的柔调,在那细镂的窗檐,在那精雕的门廊,在那厚重的石墙,在那璀绿的街角,还有最无法忽视的,那地上的花纹碎石路。即便是为了那些漂亮的马赛克路面,也该在里斯本好好的走走。这让行走的空间布满艺术,每一步都在弹奏美妙的流动的音乐。

这番足下的美妙会散淡忧伤的情绪。而当来到闻名的商业广场,面对视野开阔的特茹河,心情转而豁然开朗起来。十六世纪这里曾是皇宫,也曾是欧洲最繁忙的港口,直到今天,这里仍然是里斯本的中心与地标,那高高耸立的建立葡萄牙王国的约瑟一世的铜像仍然具有不可一世的象征。

穿过凯旋门,是闻名的步行街,在这里,阳光、美食、美景汇聚。穿过步行街是喧哗的罗西欧广场,它仿巴黎协和广场而建。广场中心是一座欧洲中心区贯常可见的大型喷水池以及前国王佩德罗四世的雕像,雕像底座的四尊小雕像值得细品,它们分别代表着佩德罗国王对自己一生的评价——正义、聪明、力量和克制。街巷与广场到处是闲适的人们,与人们一样同享适意的还有无处不在的鸽子们,它们总在你面前欣欣然起舞,或绕着你的裤管或脚跟踱着咿呀小步。

今天的葡国不再具有威风独具的海上霸国气概,其实葡萄牙已经排在欧洲最穷国之列,谁能抗拒,难以料想的不定变迁?然,让我深有感慨的是,在里斯本没有让我感受到颓靡,没有让我看到当地人们紧蹙的眉宇,没有让我感受到醉意熏熏的消极,没有让我看到喝神气叱的生活排斥。或许,这样一些面貌比较隐含,我本看不到,但至少,当我融入他们时,我照常感受到的是——微笑、随性、满意、淡然、放松、享受。

这让我的思维忽然跳跃,不禁想起,有人曾问释迦牟尼佛:“梵行圣者,你们居住在树林简陋的茅屋里,天天仅仅吃一顿饭,为什么还这么欢乐?”释迦牟尼说:“不悲过去,非贪将来,心系当下,由此安详。”此言真谛,便是坦然活在当下,在你所在的地方。欢乐就在眼前……

这一天,我爱上怀旧,静诵时间的离默;

这一天,我还清悠于古朴,开一池温和;

这一天,我的思绪擦过特茹河,空镜下远望;

这一天,我许,安静的醉;

……

这一天,我不在何处,就在此地。

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