说到留学，中国和美国的教学模式有很大差异，这导致许多中国学生到美国高中留学之后发觉自己无法适应学校的学习，这时候，就会有一些学生期望申请转学。
在美国高中转学是很常见的事情，美国的高中学生也经常因为一些原因挑选在高中期间转学，而且美国高中转学可以同时申请好几所高中，那么美国高中如何转学呢?就来跟大家分下一下美国高中的转学条件。
美国高中转学条件
高中转学指学生目前已经在一所高中就读，并且立刻离校去另一所高中就读。美国的高中有4年，即9-12年级，相当于国内的初三到高三。许多美国高中接受各个年级的转学生，但也有一些学校不接受12年级的转学生，这是因为12年级是申请大学的时候，12年级的新学生与任课老师还不是很熟悉，老师没法为他们写推举信。所以假如想转学，最好在12年级之前转。
国际学生就读美国高中需要F-1签证。国内的高中生拿到美国高中录用通知书和I-20后可以申请F-1签证。已经在美国上学的高中生拿到新学校录用通知书需要联系原学校的国际学生顾问转I-20去新学校。持F-1签证的国际学生在美国的公立高中只能学习一年，一年之得转学去私立高中。
美国高中转学
1、办理护照：申请需要提交护照扫描件。
2、填写申请表格：不同的学校，其申请表格会有所不同。
3、参加语言考试：托福考试或雅思索试。托福考试的接受度更高。出国留学，英语水平不过关是不行的，而且越好的高中，对语言考试成绩的要求也越高。
4、参加SSAT考试或者ISEE考试：这两种考试都是标准化考试，是美国高中录用过程中重要的衡量因素之一。一般建议文科好的学生考SSAT，理科好的学生考ISEE。
5、提交近三年的成绩单：非英语文件需提供英文翻译。
6、提交推举信：学校一般要求学生提供当前英语老师、数学老师的推举信，以及学校校长/辅导老师的推举信。推举信也是以评价学生的学术能力为主。
7、提交个人陈述：个人陈述可以让招生人员了解学生的个人情况和性格特点、以及学生为什么要转学。
8、提交家长陈述：家长是最了解孩子的人，有些学校还要求家长写一封家长陈述。家长陈述和个人陈述一样，也是要尽力展现学生是一个全方面进展的人才。
9、提交申请补充材料(可选)：主要是针对有艺术/体育特长的学生，这些学生可以把自己的作品集、竞赛视频等当作补充材料提交。学生还可以请自己的喜好特长方面的教练、老师为自己撰写推举信。
10、在线支付申请费：需要办一张能够网上支付的信用卡。
11、在银行存一笔钱，准备财产证实。
12、预约面试：有的高中要求申请者必须参加面试，面试需要自己去网上预约。在美国境内的学生假如方便可以挑选去高中校园内参加面试。国内的学生可以通过Skype或者第三方面试公司进行远程面试。
编辑推荐
一、 挑选美国高中
(一) 挑选美国
毋庸置疑，美国已经成为了留学第一大国，是众多学生留学的第一挑选。据统计，目前世界各地有多达50万人在美国进行深造。美国拥有了什么样的魅力吸引着这么多人心向往之，我们简单归纳了五个方面的原因。
一、强大经济背景支撑下美国优质的教育水平
据统计，全球80%的诺贝尔奖获得者来自美国，世界排名前100的大学中约有50%为美国的大学。
二、登陆中国年限短，可利用资源丰富
美国在2005年对中国开放学生签证，美国中学教育展在2007年首次登陆中国，相较于其他国家而言，美国的校园中中国留学生更少，语言环境更加纯正。
三、更加纯正的美语环境
在美国身处一个真正的语言环境中进行学习，这是国内任何沉醉式课堂都无法比拟的。
四、多元的分划环境，国际型人才塑造模式。
美国是一个开放且包容的国家，每个学校都会招收一定比例的，不同地域和种族的学生，他们带来了多元的文化，更带来了丰富的理念，这些为学生了解世界不同文化提供了一个很好的平台
五、在更加平等的社会体系下寻求个性的进展。
民主、自由与平等是美国的价值理念，他们的国家和人民无不为此而不懈追求着。在美国，平等得到了较大程度地强调。它能够让人民在一个更加人性化的环境下努力奋斗。
(二) 挑选美国中学
在美国留学热潮的大背景下，中学留学也出现出了强劲的进展势头，美国中学以其先进的教育理念，优质的教育水准出现出了无可比拟的上风。具体而言，有以下几方面的特点。
第一， 历史悠久，强调精英教育
美国的中学大多有近百年的进展史，连续了美国传统教育的优良传统，秉承精英教育理念进展至今
第二， 小班制教学，注重个性进展
美国的班级设置与中国有着非常大的差距，每个班最多不超过20人，师生比例也会操纵在1：10的范畴之内，孩子在这样的班级环境中轻易得到更多的关注，拥有更具针对性的培养。
第三， 更加多样的课程挑选
美国中学在必修课之外更拥有丰富的选修课系统。课程内容非常丰富，包括视觉艺术，表演艺术，体育、传媒等。
第四， 课外活动丰富，注重学生综合素养的培养
在关注课程设置之外，美国的中学非常注重学生综合素养的培养。他们开设了多样的课外活动以供学生挑选。这对学生综合能力的培养是十分有利的。
第五， 提供语言辅导课程等
为了关心国际学生尽快适应纯英文教学环境，大多数的美国中学都开设了ESL课程以供学生学习。ESL课程全名为English as Second Language, 是专门针对母语非英语的国际留学生或新移民而开设的一门课程。主要是关于听、说、读、写方面的练习。
第六， 提供大学准备课程
为了勉励学生挑战更高水平的学习，美国的中学开设了荣誉课程，AP课程，AC课程等以供学生挑选，这些课程的难度都大于基础课程，学生假如有能力学习这些课程并考核达标后，所修课程在进入大学时可以转换学分，对学生申请优质的大学是有很大关心的。
第七， 提供升学指导
美国的学校都有专门的升学指导老师关心每一个学生更有针对性的挑选大学，这些老师大多有着从事招生工作的背景和丰富的指导体会。
二、 美国教育体制介绍
(一) 中美学校年级设置比照
美国：7年级 8年级 9年级 10年级 11年级 12年级
中国：初一 初二 初三 高一 高二 高三
年龄：12岁 13岁 14岁 15岁 16岁 17岁
(二) 美国学校类型介绍
(三) 入学标准化考试介绍
越来越多的家长挑选高中就送孩子到美国读书，但是如今国内只有少数的学生和家长有真正明确的留学目标，如何准备和计划才可以让孩子到美国学习是个软着落的过程，成了所有留美学生家长需要思索的现实问题。下面我们介绍一下让孩子高中出国留学前应该考虑好哪些问题。
应该让孩子什么时间点去留学?
无论是申请美初、美高还是美本，基本原则是，在准备好的情况下才可以去留学。 留学是一个挑战与风险并存的过程。但考虑到孩子教育的不可重复性，我建议家长更多地考虑风险。所以，我建议家长从下述几个方面推断孩子留学的时机是否成熟。
英语能力：只有孩子有了足够的英文能力，才能应对到美国的学习和生活。自控能力：自控能力特殊差的孩子我们不建议出国留学。美国的教育体系强调自我治理和自我负责。这些基本能力不具备的孩子贸然留学会摔大跟斗。独立思索能力：这一点往往也是国内学生缺乏的。填鸭式的应考教育天生就是独立思索的敌人。所以，孩子一旦决定留学美高，家长必定要努力呵护培养孩子的独立思索能力。缺乏独立思索能力的学生在进入美国的排名靠前的中学后会比较难受。
应该让孩子选什么样的学校?
美国高中学校有上万所，应该选什么样的学校是家长 ** 关注的问题之一。是该挑选寄宿中学还是走读中学，教会学校还是非教会学校，学校的中国人多是好还是坏，学校的地理位置怎么挑选......不同的学校有不同的上风，家长可以请专业的老师关心分析每个学校的特点。我们建议家长在为孩子挑选学校时，要综合考虑学校的情况和孩子的特点，挑选 ** 适合孩子的学校 ** 重要。
孩子应该从什么时候开始准备托福，SSAT/SAT等标准化考试，如何准备?
依据我们的体会，无论是美高留学，还是美本留学，都要提前至少两年(相对入学时间)进行准备。美国高中不同学校的录用要求不同，在语言方面有的要求托福和SSAT，有的要求小托福，还有的可能要求SLEP申请。家长和孩子需要提前定好学校的目标，依据学校的要求来准备标准化考试，并提前做好学习计划。
如果家长担忧孩子远行，不如申请美国绿卡，随同孩子一起去美国就读。有绿卡的学生不论在 ** 、就业和福利待遇方面都远远优于国际留学生。
美国高中有课堂上到底有哪些碰不得的雷区?
抄袭
在中国上学，大家都讲“有福同享”，谁先做完作业拿来“参考”一下也是合情合理的。可是在美国要注重喽!做作业非凡是大作业或团队作业时，一般可以与其他同学讨论，也可以参考各种资料(若老师规定不能来讨论或参考他人的，当然就不能做)。但要非凡小心的是，不能抄袭其他资料或同学的作业。要是引用参考资料，必须标明且要注明出处。这一点决不能马虎。否则，后果会很严峻。轻者课程零分，重者纪律处分，直至勒令退学、开除。前段中国学生在美国有8000名被退学事件，也在一定程度上说明了这个问题的重要性。
睡觉
在中国的课堂上，学生们睡觉的事列并不少见，略微打个盹，醒来后再跟上教授讲的内容。但在美国，绝大多数教授认为，学生在课堂上睡觉是 ** 不礼貌的事情。所以，务必记住 ** 重要的这一点：千万不要在美国课上睡觉。
课堂上一言不发
在中国上学时，成绩通常取决于考试成绩。但在美国，成绩是由多个部分组成的，其中就包括课堂参与。
假如你整堂课上都不说话，教授会认为你对这门课不感爱好或是你没有做准备。所以，专注、完成作业并积极参与课上讨论才是在美国读书获得好成绩的要害点。
通常，美国教授认为课上讨论和作业、论文、随堂测试以及考试等一样重要。教授盼望你能回应其他同学说的内容(而不仅仅是教授所说的话)。所以，留学党们要学会倾听同学的发言。这是对其他学生的尊重，也能关心你对学生发言的内容进行回应。
迟到
虽然在中国迟到也不被人接受，但美国教授比中国教授更为在意。然而，在中国，学生优秀与否基本是依据考试的表现。可在美国，你与教授的关系也是非常要害，因为他们可能会给你写推举信、联系实习、提名奖学金及帮你寻找其他的机会。
所以，得到教授的认可是非常重要的，当然这也就意味着上课要准时。虽然，迟到并不像课上睡觉后果严峻，但迟到还是会让教授觉得，这是你对他们不尊重、不在意学习的一种表现。
课上用手机
个别的美国学生上课也会用手机发信息和玩游戏，但很多教授都觉得这是一种非常无礼的行为。因为在中国，很多课程都是看期末成绩。所以，在中国课堂上做“小动作”的代价没加拿大这么大。
然而，美国教授看待他们的课程不仅仅是信息传递和接受的过程。他们同意见到学生在课上积极参与并全神贯注。假如你需要用手机查单词，在课前或课下告诉教授，这样教授就不会认为你是在发信息或玩手机。
在美国读书的人都应该知道，美国高中的教育形式灵活多样，除了最传统的“老师讲，学生听”的课堂授课外，还有许多有特色的教学及考核方式，例如：由老师引出话题，学生各抒己见的Workshop；培养团队合作及领导能力的Teamwork；旨在提高理工科学生动手能力的实验课，下面就跟一起来看看美国高中课堂是怎样的吧。
1、校园生活。美国校园活动是丰富多彩的，不仅仅有篮球、橄榄球、排球、啦啦队等之类的运动活动，还有更多的兴趣组非常丰富的校园生活栏目组。
2、上学穿着。一般美国的公立高中没有统一的校服，只有个别私利高中才会让学生们穿成一致的校服所以学生上课不必穿的太拘束。
3、讲课方式。像传统中国课堂老师那种写板书记笔记的方式已经基本不存在了。有很多美国高中老师的课堂笔记都以PPT slide演示文稿程序的形式出现，就连一些简单的绘图，只要在电脑幻灯机的屏幕上随便一点，就会出来非常规范的图形。老师除了给学生讲课，有时还会在课堂上播放电影让学生放松心情。不管是跟课堂内容有关或者无关，都作为了一种校园娱乐方式来调节课堂气氛。
4、听课方式。美国的上课不像中国那一样死板，学生可以在有发言。
5、复习巩固。在美国课堂里，有很多学生都自制Flash card(教学用的闪视卡片)来为考试巩固复习。在每次考试之前，老师也总会带领课堂做一些Review games复习游戏来巩固大家所学的知识。一般都是在玩中学习，像Board game小黑板竞猜，还Jeopardy问答智力游戏，都是美国学生非常受欢迎的两种复习方式。
6、成绩评估。在美国课堂，学生的成绩都是由平时的成绩加上期末考试的成绩合起来构成的学生GPA(Grade Point Average)课堂的平均成绩，如果有心情的老师，还会给学生们一些可以取得附加分的好机会，所以建议，在移民美国生活后，如果就读当地高中一定要注意综合发展。
7、学业奖励。在中国学校同样会有一些鼓励学生上进的奖励，“三好学生”的奖品一般都是学习用品呀或者生活用具之类的。而在美国课堂，糖果之类的小奖励是不可缺少的。
8、新闻摘要。在美国高中上历史课、政治课、社会课等这种类型的课程之前，老师一定要在课堂上问学生们最近发生的一些有趣的所听所闻。还鼓励学生多以上网看新闻、读报的渠道获得更多的新闻消息。无论是娱乐性质的，还是政治类型的，只要能带给学生新鲜感，学校都会接受的。老师还会给学生们在电脑上展示他所找到的最新新闻短片与消息。
9、实践操作。在美国课堂，老师总是会让大家组合，来共同完成一项project课堂任务。做海报poster呀，做各种模型model呀，做个视频小短片video clip呀，只要和课堂内容有关，什么方式都可以。学校也经常会让学生们踊跃参加fieldtrip市场考察，以最真实的记录来操作。
美国高中的课堂不仅仅只是这些内容，在美国高中科目设置非常丰富，许多学校的课程还包括烹饪、驾驶、装修、农业、缝纫等内容。这些课程不仅增加了学习的乐趣，也让学生掌握生活中必要的常识。而学校对于学生的兴趣培养也给予了最大的支持。所以在全家移民美国后，华人移民不用太担心子女在美国上学会不适应。
我们都知道，申请美国高等院校时有一个重要的参考条件就是高中阶段的课外活动。在招生官看来，课外活动的数量并不是最重要的参考标志之一，他们期望看到的是学生参与的活动是否有意义以及学生参与其中的热情度。
所以，想得到招生官的青睐，应该在高中阶段参加一些自己感喜好、有意义、承担领导角色、为团队做出实际奉献的课外活动，只有这样才能体现出学生的能力，也才能给招生官留下深刻的印象。
那么在美国，高中阶段参加哪些课外活动可以给自己加分呢？
参加学生会
体现领导能力最直观的方式就是加入学生会，学生会不只可以组织校园服务、活动、竞赛等，还可以监督并且和其他学生组织合作展开活动。
加入学生会建议申请学生会长、副会长、领导团队成员等，被选为学生会领导代表了同时具备负责任和有能力两个特点，当然，在学生会任职期间也需要取得一些积极的成果，日后在面试时你可以拿出真实有用的关于你解决问题能力和影响力能力的实例，为你的面试加分。
美国国家荣誉学会
美国国家荣誉学者学会(National Honor Society，以下简称NHS)是美国的一个全国性的高中社团，旨在表彰在学业成绩、领导才能、社区服务及道德品质方面都有突出表现的10至12年级学生。
不过想要加入NHS还是有一定的“门槛”的，虽然没有名额的限制，但是考核的四个方面也会难倒一票人：GPA成绩最低3.0分、足够的社区服务时间、优秀的个人品质、过人的领导才能，简单来说，相当于我国的德智体美劳全面进展的“三好学生”。NHS可以提供和大学校园中不同专业的学生见面的机会，可以让高中生提前了解大学中各专业的学习情况。
STEM俱乐部
STEM领域的专业现在也是高等教育申请的“宠儿”，假如你对工程、数学、科学感喜好，可以考虑加入STEM俱乐部，对于日后申请理工类大学可以起到一定的助益。
高中的STEM俱乐部通常有机器人俱乐部、工程俱乐部、生物俱乐部、编程俱乐部等多个方向，具体要依据各高中的实际情况而定。可以参加1-2个不同的俱乐部，从而提升自己在STEM学习领域的参与度以及积极性。
体育运动团队
参与美国高中阶段的各运动队就可以进行院校间的PK，那么你通过参加各种竞赛拿到的名次给招生官留下积极的印象。当然最好可以成为校队的队长，以此展现你的领导能力。
成为了校队队长之后，你需要做一些关心团队改进、提升的工作和奉献，这是招生官在面试时看重的领导能力和责任心的要害因素。同样的，假如你没有承担队长的工作，但是做出了关心团队提升的奉献，也可以作为面试时的加分项。
假如以上这些都不在你的喜好范畴之内，那你也可以在美国各高中院校官网找到该校可以提供的学生组织、喜好小组等，加入它们并成就一番事业来向各高校证实你的实力吧!
美国早已是留学目的大国，各年龄段的优质教育水平和先进的教育理念让很多家庭把孩子送到这里，虽然国内高中的一些活动体会也可以在申请高校时起到加分的目的，但远不如从高中阶段就接受美国教育的学生竞争力强。
假如您也有让孩子到海外留学的计划，不妨考虑移民+留学的新模式，满足孩子获得海外教育的同时还能享受到多重教育福利，全家尽享海外优渥生活。
我父亲是义乌从事小商品交易的老板，身家千万。
初中快毕业时，父母决定送我去美国华盛顿的贡萨加私立高中。这是一所有着近200年历史的 ** ** 学校，来此就读的学生非富即贵，说起来，父母算是用心良苦。为了能与“国际接轨”，出国前，他们把我送去学打高尔夫、苦练马术、高薪聘请获过奖的跳舞达人教授交际舞、街舞……
美国 ** 高中 ** 课：不想变穷人就先熟悉贫困
开学 ** 天，我带着一种炫富比贵的心态，穿着 ** ** 服装，开着名贵跑车来到学校。
“嗨，你是从中国来的吧?”两个男孩主动走上来与我打招呼。“是啊，你们好!”我以为将结识两个新朋友。没想到，其中一个男孩狂笑着对伙伴叫道：“我赢了!”另一个则冷着脸摸出本支票夹，刷刷写下一串数字交给对方。获胜的家伙不无自得地念叨着：“中国的有钱人都喜欢摆阔，你连这都不知道?”
随后我郁闷地找到了 ** 堂课社会学所在的教室。走进喧闹的阶梯教室，我一眼就看到刚刚拿我开涮的两个美国小子，他们冲我露出坏笑。点名的时候，我特意记住了他们名字：加里斯和巴克。
意外的是，社会学老师曼利先生在点完名后，直接叫我们去操场集合，那里停着一辆大客车。
在行驶了40多分钟后，车子在一个挂着“无家可归者救济中心”牌子的大门前停了下来。曼利先生和气地说：“能来贡萨加上学，说明你们都家境殷实。可谁能告诉我，你们对社会 ** 欠缺的认知是什么?”大家面面相觑，一脸的茫然。我看着车下那块牌子，忽然心中一动，答道：“应该是贫穷。”
曼利先生赞赏地点着头说：“没错，富有的出身决定了你们容易片面地熟悉现实社会，我的责任就是将你们的认知补充完整。”眼前出现的一幕还是让我震动不已。宽敞如机场候机室的大厅里，一张挨一张整洁地放着数百张行军床。上面或坐或卧着一个个要么愁容满面、要么表情漠然的流浪者。
我的服务对象是一个衣着比较整洁，看上去挺和善的老人。他直盯着我没头没脑地问道：“你熟悉我吗?”
老人俯身从床下摸出两张旧报纸递给我。上面的头版头条有一张放大的照片，里面那个笑自得气风发的人看着有些眼熟，我草草读了一遍，是篇对商界传奇人物布隆格的专访。
“这就是我。”老人用手指敲着照片苍凉地说，“我曾经富得流油，但挥霍、离婚和投资破产让我如今不名一文。”我不禁心头一颤：财富如流水，稍不慎重，它就可能一滴不剩。
美国 ** 高中第二课：为他人是一种商机
贡萨加有条很特殊的校训：做为了他人的人。由于与生俱来的优越感，贡萨加的富二代们多少有自我的性格。我与加里斯和巴克的矛盾尤为突出。
我在球队里打的是后卫，而加里斯打中锋。在训练中，我们之间 ** 经常发生的摩擦就是，我把本该传给加里斯的球传给了其他人，而他在我受到阻击的时候有意拖延救援……教练马尼看在眼里，找我们谈过几次话，我们两人都不约而同地否认与对方有矛盾，并且找种种理由来推脱。
转眼迎来了校际篮球联赛。我以为深知我与加里斯矛盾的马尼会有意在比赛中将我们分开，谁知比赛一开始，他就让我们同时上了场。我决定暂时将个人恩怨放在一边，以大局为重。显然加里斯和我想到了一起，我们之间配合得 ** 地默契。到第三节结束，我们领先了对手10分，假如不出意外，胜利非我们莫属。但此时，我的心理开始有些失衡。
第四节比赛开始了，我开始有意防止让加里斯得分。当我惊觉不妙想扭转时，为时已晚， ** 终我们以一分之差败北。看到队友们鄙夷的目光，我真恨不得找个地缝钻进去。
教练马尼却没说什么，只是嘱咐大家做好预备，迎接下一场的比赛。我以为自己只能在场边坐冷板凳了。却不想两天后的比赛，马尼又在首轮把我和加里斯同时派上了场。
那一刻，我真是感激涕零，彻底抛弃了心中的私欲。 ** 终经过困难的激战，我们队以微弱的上风战胜了强劲的对手。比赛结束后，加里斯忽然走过来，用少有的诚恳语气说：“嘿，伙计，下午一起去游泳啊?”我用力点点头说：“好啊。”
“嘿，孩子们，祝贺你们终于开始理解我们的校训了。”马尼教练不知从什么地方冒了出来，兴奋地拍着我们的肩膀说，“知道吗?要想成功，首先你得学会理解他人，在成就别人的同时也成就了自己。”
美国 ** 高中第三课：如何靠自己成为有钱人
一入学，学校就为所有学生建立了虚拟的个人账户，每个人都获得一定数额的校内虚拟货币做启动资金。此后，我们要做的就是怎么利用这笔钱制造出更多的财富。
有个月末，学校在盘点每名学生的个人资产后，会推出财富排行榜，公布当月名列前十的“富翁”和倒数十名的“穷人”。
拿到启动资金，我迟疑了很久都不知该做些什么。于是打电话向老爸求助。老爸也很踌躇，说国情不同。 ** 后建议我把钱存银行，稳稳当当地拿利息，因为有投资就有失败，只要有同学投资失败了，我就排在他前面了。我觉得此法甚妙，将虚拟货币存进了校内银行。然而，我低估了那些富二代的赚钱本事，月排行榜出来后，我竟然排在了倒数 ** 名。
接下来，我开始试着拿这些钱去投资。在尝试分析了每只股票的优劣后，我将所有资金都押在了一只名为“魔幻信息”的股票上。这次我的眼光比较准，当月获得了近五个点的回报率。尽管月末我仍不幸进入了穷人排行榜中，但名次提前了三位。不管怎么说，算是有了一些进步。为了跻身于“富人”行列，我开始利用课余时间拼命恶补各种金融知识。这时，加里斯向我提出建议：“要想成为真正的富翁，不能只把钱拿去炒股押别人的成败，应该有自己的实体。”
他的话让我豁然开朗。可是卖些什么好呢? ** 终，我把目标商品定位在具有中国特色的各种民族工艺品上，价格也决定走高端路线。不出所料，这些有着独特中国民族风情的工艺品在学生中大受欢迎，我的资产在当月就翻了两番。随后，我的“中国工艺”公司在校园中成立，并在一年后成功“上市”，成功冲入“富翁”行列。
转眼，毕业的日子到了，此时我已经收到几所常春藤大学的入学通知。一天母亲打来电话，哭着告诉我，由于投资失误，爸爸的资产在还清银行借款后大幅缩水，以后我可能还需要打工补贴学费。如此噩讯，假如放在三年前，我一定会视同世界末日，但现在，贡萨加的教育磨炼了我的意志，我相信凭借自己的能力同样可以取得成功。
家庭的变故让我对贡萨加的“富二代”教育有了更深刻的体悟：财富并不会天经地义地延续， ** 的世界充满变数，要想立于不败之地，就要懂得居安思危，让自己的内心强大，这样才能永远驾驭 ** ，而不是被 ** 左右命运。
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +