自2014年以来，加拿大金融监管机构接到500起针对Heritage公司的教育基金投诉。许多投诉都是源于投资者“不知不觉”违反了协议条款，难以取得本金或补贴。
为鼓励父母储蓄资金，以备孩子将来接受高等教育，加拿大政府从1998年开始，一直实行注册教育储蓄计划(RegisteredEducationSavingsPlan，简称RESP)，华人多称为教育基金。凡加入储蓄计划的父母，每年 * 少向RESP账户注资2500加元， * 多注资5000加元，都会收到政府一定的补贴。从孩子出生到18岁，政府 * 多会提供7200加元。加拿大移民小编告诉您：
加拿大RESP计划
本来，这是一项利国利民的好举措，但是由于加拿大政府不直接操作，而是经由符合条件的银行、基金、投资治理和保险公司负责代理，代理公司又经常对RESP私自添加限制条款，并对客户解释不清或刻意隐瞒，结果常导致不同形式的冲突，有的甚至对簿公堂。
依据加拿大当地媒体报道，参加RESP的华裔妈妈张玉丽(音译，YuLiChang)，就与代理公司发生了纠纷。2003年，张女士通过Heritage公司，为两个孩子注册了教育储蓄计划。2008年至2009年间，因为家庭财务出现问题，张女士向Heritage公司申请临时停止供款，对方不但表示没问题，而且说“任何时候都可以恢复供款”。
然而，当女儿上大学需要提取RESP账款时，张女士却被Heritage公司告知，当初签订的协议条款规定，中途停止注资的用户不能取回账款。一时间，张女士茫然无措。2014年，她一直诉状将该公司告上了法庭。
张女士在法庭上说，Heritage公司从未向她说明有这样的规定。她是签署合同以后，才收到说明书，而且说明书“远超过一般人的理解范围”，自己根本注重不到。从头至尾，她都不知道停止注资会影响提取钱款：“我的英语不好，感觉自己掉进了他们的陷阱。”
事实上，加拿大政府对RESP规定非常宽松，还有许多人性化设置。不答应中途停止注资，仅是代理公司的合同条款(团体RESP除外)。案件上诉期间，张女士与公司达成和解，取回20000加元，却损失了6000加元本金。
依据《多伦多星报》调查，张女士并非受害个案。自2014年以来，加拿大金融监管机构接到500起针对Heritage公司的教育基金投诉。许多投诉都是源于投资者“不知不觉”违反了协议条款，难以取得本金或补贴。
从媒体调查来看，Heritage公司的合同条款存在许多隐藏性规定，假如投资者不认真细看或不了解，很轻易“中招”。一位卑诗省母亲投诉说，儿子上大学期间，由于缺了一个学分，差点拿不到本金和补贴。还有投资者因为提前解约或孩子就读学校不符合Heritage公司规定，违反了合同条款，而无法拿到本金或补贴。
目前，Heritage公司已经被KnowledgeFirstFinancial收购。后者表示，向OBSI申请投诉的，只是Heritage客户中的一小部分，“我们的目标就是确保加拿大人 * 大额度地为孩子储存教育基金，关心学生实现人生价值。作为加拿大 * 大的RESP提供商之一，我们拥有强大的治理能力。”
尽管如此，相关专家还是提醒投资者，通过金融机构注册教育储蓄计划时，一定要认真阅读和审查合同条款，防止落入不良条款的陷阱。
投资者权益组织FAIRCanada政策主管MarianPassmore表示，许多推销教育基金产品的人，只想赚取佣金，并不会 * 大限度地考虑客户的需求和利益。
从事教育基金销售的WilsonPar则向记者表示，父母为孩子购买教育基金时，不能将保险都压在金融机构身上。一来，金融机构业务繁多，很难掌握客户的具体情况;二来，教育基金本身有许多具体规定，父母假如完全不了解，很可能会误入歧途。因此，父母为孩子购买教育基金时，应该向专业人士具体了解相关政策。
延伸阅读
这些年，越来越多的国人挑选去英国投资移民，或去英国留学。那英国的教育和国内的教育有什么不同，上风又是什么呢？
英国教育资源充足
国内的人口众多，直接导致学生队伍强大，但大学的入取名额却极其有限，不能满足全部学生的入学需求。只能通过一个方法挑选学校，就是——高考。虽然大家都为高考做了很多准备，但是多年的学习只能通过这一次的考试来决策成败，很多学生和想读的大学失之交臂。如果去英国留学，就不需要考虑学生在国内的成绩，只要达到英国学校的录用水平，就能进入到英国知名大学就读。
英国的学历认可度高
英国的教育制度拥有数百年的历史，高等教育非常完善。英国的教育水平享誉世界，吸引了众多国际学生留学英国。英国的科研方面极其先进，获得过90多次诺贝尔奖，其中大部分获得者都是英国大学的学友，英国大学的传媒与商科专业享誉全球，在国际上有很大复度。在金融方面也是到了登峰造极，伦敦的货币交易度比纽约和东京的总和还要多。不仅如此，英国还拥有浓厚的艺术气息，这就为慕名而来求学的学生拿供了很好的学习氛围。
英国教育注复培养学生的能力
很多中国的学生，自理能力不是很好，生活基本都离不开父母。奔英留学之后，因为有很多事情都要自己解决，他们锤炼了自理能力。除了办理入学的各项事件，课程挑选等事情都需要自己解决，这在很大程度上锤炼了学生推断能力和语言表达能力。虽然英国的老师会介绍如何办理各项事件，却不会帮学生办理，这也有助于学生快速的成长，独当一面。
关于美国教育的初等和平平教育我们上文都做了分享，那对于很对移民美国的家庭来说，让孩子接受高等教育是他们更为关怀的话题，本文，我们就接着为大家带来美国高等教育的分享。
高等教育
美国的大学很多，从360多年前移民美国的清教徒创建全美的 * 所大学——哈佛大学后，美国的高等教育连续了欧洲古老大学如英国的剑桥大学和牛津大学的传统。
进展到今天已有2600多所颁发学士、硕士和博士学位的四年制大学。
而两年制的社区学院则多达3400所。
这些大学没有固定的形式，有大有小，大的如得克萨斯大学奥斯汀分校有近5万名的学生，小的如加利福尼亚州的深春学院只有26个学生。
有的大学校园宽广漂亮，教学设施齐全，有的大学则设在闹市当中的几所其貌不扬的教学楼里面，校园和周围的市区没有高墙和周围的市区完全融合在一起。
美国的大学也有着公立和私立之分，有四年和两年之分，有区域性和全国性之分，有专科学院和综合学院之分等等。
这些学校完全独立，与哪个政治、教派都没相关系，每个大学的日程表、教纲、教育宗旨，连发给各个教学员工的工资都不一样。
美国的平均教育水准极高，联合国的经济指数调查中将美国的教育水准列为世界 * 。
目前有7，660万的美国人正在接受教育(从幼儿园直到大学都包括在内)。美国的很多高等院校有非常高的竞争力。
在世界排名前500名大学中，美国占168所，前20名中，美国占17所。
全美有约3600所大学。
而 * 出名的有六所(哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州理工学院)，每次的全美或世界大学排名都能进前10名;超过80%的美国诺贝尔奖得主都曾在这六大名校之一学习或工作。
哈佛大学的文科、商科是美国公认 * 好的;耶鲁大学的法科则是连续多年稳居全美 * ;医学是约翰·霍普金斯大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校医学院等;运算机科学则是卡内基·梅隆大学(量子通信与运算则以麻省理工学院、普林斯顿大学和斯坦福大学见长);地质科学与理论物理则属加州理工学院的强项;麻省理工学院则有“世界理工大学之 * ”的美名。
以上因素使美国成为全球 * 重要的教育枢纽，每年吸引不少来自世界各地的留学生慕名前来 * 。
其他高等学府还有宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、加利福尼亚大学伯克利分校、芝加哥大学、乔治·华盛顿大学、杜克大学，佐治亚理工学院、赖斯大学、西北大学等。
好了，关于美国教育中的高等教育的介绍就讲到这里如果您也是为了孩子，想移民美国，不妨联系，帮您快速实现移民梦想。
依据教育进展国际评估组织的调查显示，在21个被调查国家中，中国孩子的计算能力排名 * ，想象力排名倒数 * ，制造力排名倒数第五。此外，在中国的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和制造力的只占14.9%。中国孩子的想象力和制造力低下，与中国相比，英国孩子的制造力和想象力肯定会高出一筹。毫无疑问，中国教育与移民英国后子女教育差异和体制是密不可分的。
01
首先，对孩子想象力和制造力的培养，需要一定的时间做保证。中国孩子整天忙着作业和考试，有多少空余的时间可以做富于想象的制造呢?在中国，成绩说明一切。在英国学校，尤其是在英国小学，学生课余时间多，课后作业又非常少。只有在如此宽松的条件下，英国小学生才有可能任意想象，并让稚嫩的思想展翅飞翔。
02
其次，英国学校注重艺术的培养，小学里艺术类功课的设置要比中国丰富得多。算术语文当然重要，但艺术熏陶是培养孩子想象力的重要手段。达芬奇是位 * 的意大利画家。他在绘画艺术上的巨大成就，让我们忽视了他同时也是一位发明家的事实。达芬奇在1495年设计了一幅降落伞的草图。许多年以后，法国科学家依据这幅草图，终于让达芬奇的幻想变成了事实。 由此可见，艺术和想象与制造发明大相关联，没有想象力的艺术家是无法进行创作的。依此推理，让孩子们用艺术的方式，在纸上自由涂抹心中的想象世界，对培养他们的想象力和制造力肯定大有益处。
同样是绘画涂抹，中国、英国学校的教学也有不同之处。在中国小学，老师通常会拿出绘画样本让全班同学临摹。谁模拟得 * 真切，谁的得分就 * 高。在英国小学，你几乎看不到全班学生都画同一个大熊猫。与此相反，英国老师会激励学生自由想象。无所谓标准答案，更谈不上模拟得是否真切，只要是用心设计的， * 后都得了高分。
除了绘画课，英国小学的音乐教学也非常值得称道。英国小学生到了三年级，人人都要选修一门乐器。随后，到了初中和高中以后，这门乐器会跟着孩子们一起 * 。选修乐器的中国孩子肯定大有人在，但是孩子可能不是处于喜好，而是为了考试加分，在中国小学里，高质量的音乐普及教育肯定不如英国。
在中国、英国小学的语文教学课上，也有一个值得关注的不同之处。中国上小学，老师经常让我们用田字格本，把什么什么字抄写多少多少遍，甚至现在的老师也是这样。在英国，从来没有到过类似的作业。英国老师当然会提醒学生字迹要工整，但英国孩子们不会用大量的时间机械地抄写生字。
记得在国内上学时，外传过一句话叫实践出真知。英国学校可谓把这句话发扬到了 * 。英国中小学几乎都离不开一个重要的教学方式——外出远足。英国学校外出远足教学的距离有远有近，内容极其丰富多彩。有的老师觉得天气好，会临时决定把教室设在草坪上，大海边，甚至农场里，更有特意组织的孩子去原始森林学习求生技能。无论是课堂还是外出教学，英国学校对培养孩子们的艺术修养方面非常用心。
除了重视艺术教育，英国还有与制造力 * 直接的相关教育就是科学研究。英国中小学每年至少会举办一次以科学技术为主题的“竞赛”。对科研感喜好的学生，可以报名参加竞赛。这种竞赛选题非常随意，没有标准命题，孩子们对什么拿手，对什么感喜好，就拿什么课题去报名。孩子是否参加科学节，属于自愿行为，学校并不牵强。
近些年，我们可以发觉身边移民美国的人越来越多了起来，究其原因，有一个很复要的因素就是为了孩子的教育。今天就来跟大家分享一停美国的教育制度。
美国教育主要分为以停几种学制：
(i)学前教育 (pre-school education);
(ii)初等教育(elementary education);
(iii)平平教育(secondary education);
(iv)高等教育(higher education) 。
学前教育
美国学前教育机构种类繁多，不管公立还是私立，大致可以分为保育学校(招收3-5岁的儿童)与幼儿园(招收4-6岁儿童)两类。
学前教育的宗旨在于：辅助家庭;并且通过各种活动，关心儿童在饮食起居方面养成优良的习性，使儿童能够灵活自如地运用身体，进展体育技能，了解社会生活行为准则和道德观念;学会一些读写算的基本常识，拥有必定的表达情意、观看、尝试、思索和概括的能力，为儿童进入小学做好身心准备。
初等教育美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统，孩子凡到5岁一律强迫入学，5岁可进小学的预科班，是义务教育，经费由地方政府负担。
美国孩子一样5岁去幼儿园，6岁上小学1年级，小学1-6年毕业后，各个学区略微有所不同，有的学区实行初等中学6-8年，高中9-12年制，有的学区实行初等高中7-9年，高中10-12年制。
这个阶段的教育是完全免费的(私立学校除外)，学生不必付任何的学费以及教材费。有的地区甚至午餐以及本、笔等都是免费的。总之，美国学生在上大学之前基本上不用自己花钱。
美国初等教育的特点就是肤浅宽泛，注复学生的个性进展。
美国的学问性课程传授比中国迟，但是范畴涵盖自然科学、社会科学、乃至政事常识等式样，属于通识教育。
美国的课外活动较多，除算术、英语、科学等课程外，其他课程均以活动形式进行，式样丰富生动，让学生广泛接触社会和自然，寓教于乐;在这个过程中老师注复培养学生的组织能力、社交能力，以及潜移默化的爱国主义。
美国教育的主要目的，在于进展每个孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同时给每个孩子灌输公民意识。
好了，关于移民美国和美国教育的初等教育的一些介绍就讲到这里，停文，我们接着为大家分享美国的平平教育那些事。
依据OECD(经济合作与进展组织)的调查，在2017年的全球教育质度国家排名中，加拿大排第一，中国排名第二十五。高质度的教育是每位移民加拿大家长的主要因素。
01教育经费投入高于OECD平均水平
加拿大每年投入的教育经费，远高于其没有家。
在加拿大，教育被认为是获得风光生活和促进个人成长和美好的最理想途径。
▲加拿大教育投资超过其没有家
加拿大的财政部长说过：
保卫儿童和青年的美好将来是加拿大的首要任务，而获得教育是确保我们的任务取得成功的基本工具。
这项任务确实成功了——在全球教育和技能报告里，加拿大和芬兰并列A等级，在16个大国中排名第二。
02相对来说很公平的教育资源
在大家教育资源的配置这方面，加拿大的优势非常亮显。依据全美房地产经纪人协会的说法，美国人买房子时也要考虑学区房。但在加拿大就没有学区房的概念。家门口的学校就是最好的学校，这还有一个好处——路上省停来的时间，可以用来玩耍或学习。
03受尊复、有水平的教师队伍
在加拿大，教师是一个受人尊敬的职业，他们有着优良的工作环境，包括完善的医疗保险和养老金计划，但成为教师并不轻易。
想获得教学学位，至少需要6年的时间，而且可能还要再花8到10年才能找到一份固定的工作。即使这样，老师们也在不断地获得额外的教学资格，以使自己变得更好。
另外，加拿大的公立学校比私立学校还要好。
按照一位公立老师的说法是——
不像私立学校只是对家长负责，公立学校必须对学校董事会和外交部负责，这就要求高标准的教育要无处不在。
所以，移民加拿大之后，无论你住在哪里，你的孩子都能接受相同质度的教育、和同样的教学资源。
前不久，两张哈佛大学图书馆凌晨4点学生仍在学习的照片，在网络上迅速传播。凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……图片配文这样写道：哈佛是一种象征。
为什么那么多的人会选择移民美国，人到底有怎样的潜力?人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现?
哈佛的餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛的餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛100个正宗图书馆之外的另类图书馆。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位，美国总统有7位。
央视《世界著名大学》制片人谢娟曾到哈佛大学采访。她告诉记者——在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。
在哈佛，随处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇，因为他们知道这些倒头就睡的人实在太累了。在哈佛采访，感受最深的就是，哈佛学生太苦了，但是他们明显也是乐在其中。
相比之下.中国大学生的大学生活太轻松了，我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。”
“在美国，随着年龄的增长，一点点加重学习的任务。到了大学是最苦的，所有的精英教育都是必须吃苦的。而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。他们放松的4年，恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。”
中国的家长和学生往往认为高考前是最苦的，我们讲的寒窗苦读，在很多时候是被动的苦，带着功利的苦，而不是在其中有浓厚的兴趣。而在美国大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。
在哈佛，征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多，为此哈佛的课程安排得多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和鉴别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。
美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦。在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要，孩子对知识总是有着渴望。
美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟、去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。
学习有三个阶段：感性认识—感悟—知识，知识是学习的最高阶段。
美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识;中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。
美国学生还比中国学生多产生了一个东西：创新能力。在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。而中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。
哈佛没有高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙。即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个绝不起眼的停车位。毕竟哈佛最起眼的是100座图书馆，尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。
某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。学生想，那么，我学4门课，我就没有睡眠时间了，我就得倒贴睡眠时间了。哈佛的博士生，可能每三天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。哈佛过桥便是波士顿，前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年，没有上过桥没有去过波士顿。
人到底可以有怎样的意志力，人到底可能有怎样的潜力?哈佛能一一告诉你。
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