这些年，加拿大移民人群在不断增多，究其原因主要还是在于孩子的教育问题。本文就一起来分析一下中国和加拿大教育的全面对比，看看有哪些不同之处。
1、教学方法不同
中国的教学方法多半是死记硬背，熟能生巧。学生天天要背大量的、统一的标准答案或反复做题，加深印象。其结果是理论基础知识扎实，高智低能。
而加拿大的教学注重学生思维进展，个性、能力的塑造。学生可以有自己的看法，只要意思对了，观点正确即可。
如历史课、政治课、文学课等，一个问题有五点答案，中国要求学生五个要点全都记住，甚至答题时标点、错字都要扣分，而在国外，老师要求学生理解这个问题，只要记住两点就可，观点对了就算正确。
2、授课方式不同
课堂上中国采取的是填鸭式、灌输式、强迫式。不管学生愿不愿听，老师一人滔滔不绝，学生则是人在课堂上，思绪在窗外，其结果是提不起学生的爱好，限制了学生的思维与进展。
加拿大的授课，经常采用的是讨论式、辩论式，还有的以书中情节表演角色，自由发挥等。学生可以各抒己见，发表自己的看法，或课下找老师谈自己的见解。经常参与者可得到高分。这样做既锻炼了学生的口才、也增加了学生的思维和胆识。
3、教育观念不同
中国跟加拿大教育观念的差别是非常大的，国内长大的孩子都深有体会，一切都要为高考让路，学生成绩可能很好但却并不开心。对未来要从事的专业无处了解。
很多人在报考大学时，仅仅是寥寥知道那么几个常见专业。即使进入高等学府，也只是接触到初级的专业知识，毕业后反倒很迷茫，很多人进入“毕业即失业”的尴尬境地。
而加拿大教育的核心是培养个人爱好为主，考试成绩不是全部，也没有一次考试定生死的压迫感。课程设置教育方式都比较灵活，学生在初高中时期就可以接触到相关专业，这对于未来的工作进展都是很有帮助的。
4、教育目的不同
总结一下中国学生的学习生涯：为了考试而学习!中国学生小学要上重点为了考重点中学，上重点中学为了考重点高中，上重点高中为了考重点大学，将来考研、考公务员、有个风光的工作，全都取决于考试，学生时代考几次试就过去了!
然而等到真正步入社会，需要的工作能力基本上都比较欠缺。
而加拿大学生的学习生涯，大概就是在学生过程中被发觉特长，并且尽可能发挥特长的道路。这点上其实英国、美国等国家的教育都有此上风，而这点，正是他们完爆国内教育应考教育的最大优点。
5、教育投入不同
中国也非常注重教育这一块，但中国人口占世界的19.3%，教育经费只占世界的1%。
加拿大的教育投入比重是全世界最高的，占国民GDP7%，加拿大的国民受教育水平全世界最高，相比我们的9年义务教育，加拿大多数地区采用的是全部免费的12年义务教育。
6、各阶段学习任务分配不同
小学
虎妈猫爸的教育模式在小学就已经不新奇，天天6点多起床，7点到校上课，下午4、5点放学回家还不算完，除了各科老师的家庭作业，还要去上家长给报的各种辅导班、爱好班，孩子根本没有休息的时间更别提娱乐活动。
加拿大小学一般8:45-9:00才上课，下午3点就早早放学了。上课也不是一板一眼的你讲我听，老师的讲课形式非常多，也比较自由。课外活动设置也多，又很有用。
中学
在国内的中学尤其是高中是每个学生人生中最累的阶段，在学校时刻不停地学习，回家还要做一大堆作业，周末寒暑假基本就泡在补习班。
加拿大的中学也比较轻松，这个阶段学生的主要任务是找到自己的爱好，学习自己喜欢的选修课程，做出人生计划。
大学
辛劳了十几年终于考上大学，中国学生的大学是比较轻松的，虽不排除也有不少勤劳学习的同学，但更多人“混”了几年就毕业，再也不肯认真读书了，高中知识非凡扎实但过上安逸的生活就都忘了，大学考试也是突击一下60分，但是到了毕业工作才发觉自己啥也不会。
加拿大的大学是紧张的，别以为上了大学就一劳永逸，宽进严出的结果就是每年超高的淘汰率，稍不留神就没学上了，挂科的重修费也是不小的开支，有些名校教授严格到堪称变态，GPA永远不会给太高。
加拿大的学生，在大学阶段才开始学习大量的专业知识，而且还会有重点的实习、打工，积存工作经验，为步入社会做预备。
其实以上对比，也并不是非要证实加拿大教育多么好，国内教育多么差劲。
而是相对来说，加拿大教育方式，更加能激发学生的制造力，毕业后也能更好地工作，这也是大多数学生申请加拿大留学甚至移民加拿大的原因。
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在加拿大，我们不难发觉，这里的华人 ** 关注三个方面：投资理财、子女教育、买房置业。在我采访过的很多人中，包括那些名人、事业有成的人，很多人会移民加拿大的首要原因都是为了下一代。不难发觉，很多华人从初来加拿大的到处取经到现在对中加两国教育的理解，这期间也经历了对中加两国教育的对比、质疑、研究、解决的过程。那么本文就从多个方面对加中的小学教育做一个比对，希望给大家一些启发。
为什么写小学呢，有如下几个原因：
1、文章字数有限，无法从小学比到大学。
2、关于大学教育的文章较多，小学还没有仔细比对过。
3、小学教育是孩子一生的基础，有决定性作用，也是家长可以操纵的。
4、很多移民就是对于让孩子在哪里上小学比较迟疑。
关于老师：
加国：一个老师教全部课程，老师的好坏和水平直接决定学生的情况。以温哥华为例，这里本身公立学校的差距并不是很大，所以一个相对好一点的公立学校的老师并不一定就会比差一点的学校中的老师好。在前不久的罢工中，老师也有提到一个人全天八小时的教育一班学生，工作量也是很大的。所以笔者觉得这样多少也会对教学质量有一定的影响，同时一位老师能教多门课，可见老师的综合素养也是很高，这样也会对学生起到一定的带动作用。
中国：一个老师教一门课。笔者本人的母亲就是小学教师 ** 职称，有多年的语文教学经验，从来只是教语文，只在早期刚参加工作时教过数学，而现在完全不可能给小学生讲数学。但说到其语文教学功底，那确实不是一般的厉害。其方法多样，又极有耐心。近二十年，小学老师的分工更是细化，主科老师会分成专教一二年级的，三四年级的，和五六年级的。而美术等专业科目的老师则一定是专业出身，而且大部分是师范院校毕业，这样老师的水平更加精专。
关于分班：
加国：刚来这里的新移民，有时候会觉得希奇，怎么自己上三年级的孩子会和二年级的学生为一班。这种合班现象在温哥华非常普通，因为生源不够，所以只好将两个年级合为一班，而带这种合班的老师一般水平都要高一些，他们会分组教学，保证因人施教。很多人说这样既可以帮助低年级的同学学更多知识，也可以让高年级的同学有更多巩固知识和帮助低年级学生的锻炼机会。但笔者认为，这样多少还是会影响到教学，其实这完全是为了解决一个老师要带20名学生的教育机制配额的客观要求。
中国：人口众多，不可能合班，而且一个年级有很多个班，有些学校会有A班B班之分，等级略有不同，可能是优秀一些的学生在一个班，也可能是走后门的学生在一个班，总之分法很有讲究。在老师的分配上，因为涉及到绩效等多方面因素，情况非常复杂。一个班会有40名学生，还是比较多的。
关于大纲：
加国：都说这里没有大纲，老师随便讲，其实不是的。在
中国：不仅有大纲，老师还要备课，学校还要检查，还要有公然课，大家都来听都来评，所以上课会比较机械，严格按大纲执行，每节课的内容和进度都严格按计划完成。
关于科目：
加国：English Language Arts, Mathematics, Social studies, Physical Education, Health and Career Education, Social Responsibility. 译为英语语言艺术，数学，社会科学，体育，健康和职业教育，社会责任。社会科学强调对问题的思索与解决，而社会责任强调的是社交能力。有ESL非凡课程，主要是为母语非英语的学生补习英文。
中国：语文(少数民族聚居地区加开一般话课程)、英语、数学、自然常识(或：科学)、社会(或：品德与社会)、思想品德(或：品德与生活)、音乐、美术、体育、计算机(或：信息技术)
关于数学：
加国：老师教学比较自由，所以完全会出现，还没有讲清整除，就已经有余数的除法题会出来让学生做。而且数学测验的结果显示，那些在家自学过的学生明显可以答出大部分题，但另有一半学生会对老师出的题做不出正确的解答。未来考试都可以用计算器，所以并不强制让学生熟练加减乘除计算的正确性，只讲究计算方法的把握。
中国：从小熟背各种口诀，题海战术让各个脑袋都是小计算器，而且还开设奥数班，让更多的孩子进入高难度的数学学习，小学三年级就会学习鸡鸭同笼。
关于教室：
加国：教室布置得很漂亮，桌椅分组摆放，有厨柜和水池。低年级的教室还有沙发，地毯，手工制作区，图书架等，老师会坐在摇椅上讲课。
中国：前面是黑板和讲台，后面是排成队列的桌子。
关于作业：加国：小学一、二、三年级是没有作业的，四年级开始会有半个小时左右的作业，也是取决于学生是否能在课堂上完成。作业主要是读书，写读后感，制作PPT等小项目，形式比较自由，靠自觉完成。间或不完成也没相关系。
中国：小学一年级没有作业，二年级有半小时作业，三年级以后作业较多，可能需要做一个小时，以各种练习册习题为主。而除北京外的地方学校，作业会更多一些，有些慢的孩子做上两个小时的作业是非常正常的。不完成就要补完，必须完成。
关于考试：
加国：没有考试，只是每周有小测验，也没有留级。老师会根据平时的作业、课上表现来给一个年度学习报告，等级分为N, A, M, FM, E ，即是没达到要求、接近要求、达到要求、校好达到要求、非常优秀。
中国：有期中、期末考，平时也会有小测验，留级的可能性不高，但假如 ** 后考试成绩太差，是有可能留级的。百分制的考试评估。成绩册主要记录大考成绩，平时成绩不做过多关注。
关于活动：
加国：上课期间活动很多，每月都会有大型的活动，带孩子们坐公共交通去科技馆、海洋馆等场所，或是滑冰，去敬老院等。平时每周有免费的小提琴或钢琴课等，有些学校还开设免费的中文或是法文的学习。组织看电影，搞PARTY等，逢节必过。捐款活动也有一些，组织义卖等。种类非常多，且欢迎家长前来参观并做义工。
中国：每学期有春游，逢大的节日有学校演出，以班级为单位表演，有一次大型的运动会。
专家表示，加拿大的教育重点是培养一个合格的劳动者，所以在学校的教育里更多体现了做人、做事的学习，孩子在这里的学术压力不大，强调协作完成项目的操作，综合能力的培养和锻炼与日俱增。而中国则是精英式教育，这也与中国的国情有些关系，究竟泱泱大国，竞争更为激烈，所以孩子从小就奔波于奥数等课外班中，扎实的基本功练就了多方面的能力。西方这种自由开放的教育不会埋没天才的产生，所以才会有乔布斯、比尔盖茨这样的叱诧人物;而中国的严谨学术教育方案也培养了无数精英，奥数 ** 数不胜数。但世界是平的，天才能有几个?精英如何培训?所以孩子到底在哪种教育下更好，就看妈妈们各自的选择吧。
和世界上的许多妈妈一样，在生小孩之前，Cherry Healey (BBC知名主持人)认为养育孩子大概可以用三个词来概括：1.轻而易举;2.十分无聊;3.出于本能。加拿大移民的许多中国家长也是看中了加拿大的教育，来看看加国和中国的教育有什么差异?
但当她真正成为一个妈妈时，她发觉当初的自己还是“too young too simple”，养育孩子绝非想象中那么简单，当宝宝一次次偏离她的指导轨道，现在她的心情也可以用三个词来概括：1.非常复杂;2.布满挑战;3.需要关心!!!
Cherry Healey 是BBC知名主持人，同时也是一位新手妈妈，有个18个月大的女儿 Coco。和其他妈妈一样，她对女儿的成长抱有许多的等待，当然，最大的愿望就是女儿能够成长为一个欢乐且成功的人。
Cherry Healey 是BBC知名主持人，同时也是一位新手妈妈，有个18个月大的女儿 Coco。和其他妈妈一样，她对女儿的成长抱有许多的等待，当然，最大的愿望就是女儿能够成长为一个欢乐且成功的人。而随着Coco越长越大，她逐步拥有了自主的意识和想法，开始越来越多地尝试挑战妈妈的权威，这样类似的挫败也越来越多，再联想到将来的青春期、叛逆期，抽烟、饮酒、谈爱情，每一个可能出现的问题都让 Cherry 异常苦恼，以及不知所措。
Cherry 意识到，好父母并不是一夜之间产生的，自己需要趁早决定自己想要成为怎样的母亲，但什么样的教育方式才是最合适的呢?我应该更严厉?还是应该做个乐天派，给予孩子更多的自由呢?带着这些疑问，Cherry 开始在网上查阅资料，阅读书籍，并尝试与其他 6 位妈妈交谈，通过深入观看这几位妈妈的不同养育方式，她发觉，这些妈妈的身上或多或少都有自己的影子，同样，不同的做法也带来了教育成果的差异，Cherry 认为，她们的经验之谈对自己以及其他妈妈都有着很大的借鉴意义。
于是，以Cherry作为新手妈妈的困惑为基础，BBC拍摄了一部纪录片，记录了这几位妈妈截然不同的教育方式，名字就叫做《天下有所谓“正确的养育风格”吗?Cherry的养育困境》
Cherry 第一个访问的是 Lyndsey，她有两个儿子 Cameron 和 Logan， 还有一个14岁大的女儿 Abby。Cherry 第一个访问的是 Lyndsey，她有两个儿子 Cameron 和 Logan， 还有一个14岁大的女儿 Abby。Lyndsey 表示，自己可以理解青春期少女的叛逆心理，但这并不代表孩子可以为所欲为，作为一个母亲，她同样需要女儿对自己有着最基本的尊重。然而现实让 Lyndsey 感到无比忧心和焦虑，她可怕女儿不服管教，不知改变，更可怕母女之间的隔阂越来越大，无法逾越。
Lyndsey 表示，自己可以理解青春期少女的叛逆心理，但这并不代表孩子可以为所欲为，作为一个母亲，她同样需要女儿对自己有着最基本的尊重。然而现实让 Lyndsey 感到无比忧心和焦虑，她可怕女儿不服管教，不知改变，更可怕母女之间的隔阂越来越大，无法逾越。
吃过晚饭，Abby 走向厨房，向妈妈提出想要去看4月1号的演唱会，但妈妈担忧女儿独自出门沾惹恶习，批判了几句，驳回了女儿的请求，一时间，母女间的气氛从僵硬尴尬变成了不堪一击。Abby 丢下一句脏话，生气地走开了。
在 Cherry 看来，Lyndsey 母女间的相处已经毫无信任可言，她们之间的沟通也被愤慨取代。
吃过晚饭，Abby 走向厨房，向妈妈提出想要去看4月1号的演唱会，但妈妈担忧女儿独自出门沾惹恶习，批判了几句，驳回了女儿的请求，一时间，母女间的气氛从僵硬尴尬变成了不堪一击。Abby 丢下一句脏话，生气地走开了。
在 Cherry 看来，Lyndsey 母女间的相处已经毫无信任可言，她们之间的沟通也被愤慨取代。
由于 Abby 未成年饮酒，Cherry 电话通知了 Abby 的妈妈， Lyndsey 闻讯赶来。女儿一而再再而三的“违约”让她心寒又生气，两人略微缓和一点的关系再次冻结。
最后，她不得不求助于家庭关系专家，虽然专家给了母女俩一些建议，但 Lyndsey 依旧感到十分困惑和迷茫，她不知道，养育的正确方向到底是什么。
Cherry 第二个访问的是一个崇尚传统严苛教育风格的家庭—— Paul 和 Nikki 拥有两个孩子，夫妻俩对两个孩子的日常生活和行为习惯有着明确的要求，什么能做，什么不能做，通通白纸黑字，列好条款。
加拿大移民的子女可以享受当地优质的教育，从以上的对比来看，加拿大的教育方法以及教育质量都是值得信赖的。
许多人在移民后甚至移民前，都有几个困惑。
l 枫叶卡是什么?枫叶卡对我有什么用?
l 拿到枫叶卡后就是加拿大籍了吗?
l 枫叶卡跟加拿大国籍到底哪个好?
今天小编就来为大家解惑~为大家科普一下PR-“枫叶卡”那些事儿。
01.枫叶卡是什么?
枫叶卡是加拿大永久居民的身份证文件，类似于美国的绿卡。也就是我们常说的PR。虽然被称为“ 永久”居民，但是其实枫叶卡的期限为5年。每隔5年枫叶卡都需要更新一次。并且5年内必须要满足在加拿大居住730天以上的规定，否则枫叶卡会被判为无效。(某些特殊情况除外)
02.有枫叶卡就等于有了加拿大国籍吗?
持有枫叶卡并不代表你就是加拿大国籍。持有枫叶卡仍然是中国国籍并且使用的仍是中国的护照。想要获得加拿大国籍，还需申请入籍。入籍意味着称为加拿大公民，需要放弃中国国籍以及中国护照。日后无论是回国出差还是探亲等，都需要前往大使馆办理中国签证才行。
03.枫叶卡有什么作用?
枫叶卡持有者可以和加拿大公民享有大部分同样的福利待遇，如：
1.全民免费医疗：除口腔、眼科外看病、住院费用全免。
2.儿童福利：儿童从出生到18 岁每月可领取儿童福利金，即牛奶金。
3.老年福利：退休人士可领取退休金和养老金。
4.就业福利：如果因失业、患病、生孩子或领养孩子而不能正常继续工作，可通过加拿大就业保险计划在一定时期内获得相关补助。
……
除了这些福利，只要一人持有枫叶卡，其配偶及22周岁以下未婚子女一同移民加拿大，像父母等家中长辈也可通过申请团聚移民，一起在加拿大生活，安享晚年。
04.枫叶卡与公民的不同之处?
1. 持枫叶卡的永久居民由于持有的还是自己本国的护照，因此无法享有加拿大护照带来的“便利”——全球183个国家和地区的免签;
2. 只有入籍后的加拿大公民才可以享有选举权和被选举权;简单来说就是仅持有枫叶卡的加拿大的 * 居民不可以投票以及参政;
3.大部分的政府部门的职位都只录用加拿大公民。
05.到底该如何选择?我该入籍吗?
许多人也是在纠结着，到底是应该选择入籍还是仅仅止步于拿到一个枫叶卡即可。但是其实如何选择，是看个人的需求：
l 适合入籍的人群：
1. 希望涉足政治，想投票参选自己信赖的政党或甚至投身于政坛;
2. 想要说走就走的旅行，由于加拿大的护照在许多西方国家都是免签的，这也成为了旅游爱好者最心动的原因。
l 适合先拿到PR的人群：
1. 如果需要频繁回国，或者在中国还有事业还有不少家人的，可以暂时先不入籍，否则还需要申请中国签证，并且也有诸多的条框徒增烦恼。
国际，凭借23年的行业沉淀和生态化业务的特点，以及始终领先的实践经验，帮助了众多家庭完成了移民梦。如今正在进一步帮助他们实现留在加拿大施展远大抱负的愿望，未来还将继续为更多的家庭扫清他们国际化道路上的障碍，帮助他们实现梦想。心动不如行动，欢迎您致电，详细咨询。
或许您与枫叶卡，只差一座“津”桥!
个人简介：法国雷恩第一大学分子化学专业硕士研究生，熟知欧洲各国风土人情，且深谙美国、加拿大等欧美国家的移民政策和整体流程。从业以来，运用其丰富的海外生活经验，帮助众多客户完成了移民的梦想。善于从客户实际情况出发，本着科学、严谨的风格，为客户制定专属方案。为人亲和，善于聆听，良好的服务态度获得客户的一致好评。
擅长领域：熟知美加等老牌移民国家的移民法案，对于希腊房产及欧洲房产也颇有研究。得益于其丰富的跨国求学及科研经历，能对加拿大留学移民项目中涉及到的专业申请部分给出最中肯的建议，并擅于就客户当前的情况合理规划出适宜的移民方案。
成功案例：加拿大曼省留学移民、加拿大魁省留学移民、加拿大BC雇主担保移民、美国EB-1A杰出人才移民、NIW国家利益豁免、美国EB-2高学历人才移民、EB-3专业人才移民、美国EW-3职业移民、欧洲置业移民等。
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