移民加拿大成功后,申请人需要注意的是,加拿大对移民成功的申请人有居住要求,即为“5年内住满2年” ,也就是人们常说的“移民监”。很多移民申请人因为事业中心仍在国内,不知如何计算“5年内住满2年”,专家为各位带来详细的介绍。
按照加拿大移民部规定,移民加拿大申请人需5年内住满2年,即730天,方可办理枫叶卡延期申请,保全 ** 居民身份资格。加拿大公民身份和移民部在其网站
移民申请人若要了解5年内在加拿大住满2年的法律定义,首先要了解什么是住在加拿大的时间。按移民部的解释,以下三种情形,都可满足住在加拿大的条件――
** ,移民申请人本人实际在加拿大居住;
第二,移民申请人为一家加拿大公司(在加拿大注册、有持续经营记录)或加拿大政府机构在海外工作,此时在境外居住的时间,视同为在加拿大居住时间;
第三,移民申请人陪同有加拿大国籍的配偶在海外居住。此时,在境外居住的时间,也同样视同为在加拿大的居住时间。但需注意的是,移民申请人在海外陪伴有加拿大国籍的子女则不能算为在加拿大居住时间,而不满22岁的子女在海外陪同有加拿大国籍父母的居住时间,可以视同为在加拿大的居住时间。
另外5年内住满2年,不是从移民加拿大的申请人登陆的间算起,也不是从拿到枫叶卡的时间算起。算法有两种形式:一是从提出枫叶卡延期申请那天倒推,移民申请人5年的时间内住满2年;二是移民申请人从每次进入加拿大境内的时间,倒数回去5年算起。只要移民申请人能够证明,任意一种倒推方式,通过以上所说的三种居住方法之一,满足住满2年的要求,就符合加拿大移民法中的5年内住满2年的条件。这样一来,要面临的问题是,移民局按5年住满2年办理枫叶卡延期,而边境处是按入境倒推5年住满2年,决定是否准许入关。如此说来,即使移民申请人手持有效枫叶卡,也有被边境处拒之境外的可能。
延期后的枫叶卡,即移民加拿大后,申请人登陆超过5年,出入境就有可能遇到这样的麻烦。例如申请人10年5月获得枫叶卡延期,是在05年至10年的任何时间段内住满2年,可能是05、06年连续住满的2年,也可能是05年住1年、09年住1年。这样,当年申请人拿到延期的新枫叶卡离开加拿大、今年5月返回时,边境处则会从2012年5月倒推5年。就是说,从2007年5月至2012年5月住满2年者,方可入境;否则,边境处有权阻止申请人入境。
在看完专家为各位介绍的“5年内住满2年”的详细情况后,各位申请人应该对此规定有一定了解了。虽然移民监使很多移民申请人感到头疼,但是在法律允许的 ** 大限度也能完好的躲避移民监。
最受中国移民关注加拿大移民居住要求延长至6年住4年,预计将在明年6月左右实施,针对新规定实施后,是否必须等待抵埗6年之后,才可以申请入籍,加拿大移民部特别提出解释指,新规定落实后,移民若抵埗之后连续住满4年,即能申请入籍,并不需要等到抵埗6年。
加拿大移民部发言人勒萨热(Sonia Lesage)强调,新规定要求的6年居住4年,当中6年只是一个计算期,而不是要求“抵埗6年”。还表示,新规定下,移民部希望看到申请人,在过去6年(不是抵埗6年)累积住满4年,给予6年的计算期,是为了担心有人无法持续居住,所以才给予较多计算期间的弹性,但如果抵埗之后,即未曾离开持续在加拿大居住,则他们在住满4年时,即可以申请入籍。在旧法时代,要求入籍申请人在4年当中居住3年,这时,申请人只需要住3年即能申请,而新规定的6年居住4年,也是相同的计算方法,即如果住满4年,即能申请。
新《入籍法》已在今年6月19日完成立法,当中影响新移民权利较大的新的居住要求、居住意愿要求、参加入籍考试年龄扩大为14岁至64岁等条款,预期约在立法完成一年左右实施,约在明年6月份。移民部指目前预计实施时间不变。
在澳大利亚技术移民职业中,如果问哪个最热门,很多人第一反应可能就是会计。的确,来澳洲学习会计的留学生一抓一大把,EOI分数现在也是热得烫手了,目前已狂飙到90分;但是要问哪个职业是移民大户,恐怕非IT莫属了。不管是从配额,每年获签数量还是中国人的申请数量,IT都是妥妥地稳居前列!根据最新的行业消息,未来5年澳洲还将增加10万个科技岗位,而正在审核之中的移民职业清单也在对更多IT类职业招手。根据澳大利亚技术移民永居签证IT职业评估机构澳大利亚计算机协会(ACS)发布的最新报告,到2024年,澳洲将新产生大约100,000个新的IT岗位,届时总数将达到约792,000个。
之所以有这么多的就业机会,那是因为现在各行各业都离不开IT技术的支持,尤其是移动技术。据估计,未来5年IT对经济增长的贡献将超过40%。平均到每个澳洲人的头上,每人每年将多受益大约2500澳元。听起来是个好事儿,但是IT行业却在发愁,因为澳洲IT界“粥多僧少”。虽说本土IT毕业生20年来已经增加了50%以上,但是依然捉襟见肘,而且也需要一定的时间去蓄积人才。比如2017年,IT入学人数超过36,000人,毕业的人数才6000人。而TAFE类的入学人数还下降了11,875人。短期来看,要想满足行业的需求,就必须引进海外技术工人。
不过根据移民局的数字,2017-2018年IT行业也才发放了9900多个临居技术移民签证,同比下降了26%,而其中很大的一个原因就是457签证被取代。2018-19财年,IT行业有大约7600多个临居签证,其中开发人员,软件工程师和ICT商业分析师占据主导地位。“满足澳洲企业对技术工人和行业投资不断增长的需求将是一个巨大的挑战,”ACS主席Yohan Ramasundara说。他们甚至鼓励一些人考虑从其他职业转向IT。9月4日,就业部开始对技术移民职业清单进行审核,其中将重点关注技工类、农业类以及偏远地区更需要的人才,比如医疗保健、采矿、基建、农民以及多种蓝领等。鉴于澳洲对IT人才的需求,此次审核将有可能增加一些IT相关职业到清单当中。其实从今年政府的一些举措中也可以看到澳洲对于技术领域的重视,比如前不久进入永久移民项目的GTES签证。
457废除后,很多初创科技公司招到满意的人才,经营举步维艰。新的482签证要求提高了不少,而且很多职业不能转永居,所以限制了一部人的申请欲望。而GTES签证就被认为是对废除457的弥补,因为这个签证没有职业清单,经营领域又跟科技行业密切相关。只要满足其他方面的相关要求,任何雇主有需求但本地又无法满足的人才都可以担保。而随着时间的推移,GTES项目下提名的职业可能会被加入到技术移民职业清单当中,因为这些职业已经被证明是澳洲有需求的。移民局长David Coleman也表示,新的清单审核旨在确保澳洲企业能够找到工人以填补“关键技能短缺”,目前就业部与相关利益团体的磋商正在逐步展开。业内人士建议,除了GTES项目之外,政府也应该考虑为所有临居技术移民提供转永居的途径,这一点非常重要。因为澳洲一边努力吸引高技能人才,一边却只能提供短期签证而没有获得永久居住权的途径。这就意味着搬到澳洲的吸引力不大,那么这些人才就很有可能被拱手相让给其他市场。如果将长期和短期名单合并在一起,并为TSS下的所有技术工人提供永久居留权,那将是一个双赢的结果。目前,澳洲的初创公司和科技公司面临的技能短缺和人才缺口是该行业的核心问题,在本地人能够满足需求之前,还有相当长一段时间需要从海外引进人才。在现行的189职业清单中,IT职业所占的比重不少。现在189的配额减少,EOI分数比较高,但是因为全澳需求较大,所以州担机会还是挺多。
ACT:要求3个月居住和工作,英文4个7。多个IT类职业在Open清单,但是都有限制,需要1年job offer。
新州:多个IT职业可担保,但是需要目前在新州居住,而且有1年本地工作经验。目前分数也在85分左右。
塔州:本州读书2年有机会申190,有6个月工作经验也可以。目前分数大多还是65分。
维州:要求英文4个7和3年工作经验。目前在维州从事提名职业至少6个月的,有机会豁免较高的英文要求。
南澳:1年工作经验,最低分数75,外加4个7。本州毕业生只要65分,有机会豁免工作和英文要求。
北领地:完成2年规定学习可以提名清单上的任何职业,目前分数也是65分即可获邀。
昆州:要求最低分数达到70分,有3年工作经验,其中昆州6个月。另外需持有昆州12个月的job offer。
西澳:本州毕业生可担保,要求1年工作经验,4个7和12个月job offer。根据最新的EOI邀请,IT类职业现在没有85分都不敢等189了。尤其是11.16之后打分标准就变了,分数还有可能继续上升。而不能大幅加分的童鞋请一定要先做好备选方案,所以州担、雇主担保都尽快考虑起来,愿意去偏远地区的可以找资深移民顾问先评估一下基本情况。总之随着形势推移,政策随时都会发生变化,所以决心移民的童鞋立即行动起来,千万别拖延!
据哥斯达黎加移民专家了解到,哥斯达黎加政府近日做出承诺,将于2021年全面实现教育管理部门和所有学校的10Mbps宽带互联网铺设工作。
哥斯达黎加网站“ElPaís.cr”8月3日报道,哥斯达黎加总统府于8月3日发表声明,将启动“独立200周年教育网络项目(Red Educativa Bicentenario)”,规划在3年内普及国内公共教育单位的网络连接,并提高现有的网络质量。
该项目的设计工作将于未来3个月内完成;工程招标日期定于2018年12月至2019年1月之间,目的是确保完工时间能赶在庆祝独立(指哥斯达黎加、尼加拉瓜、洪都拉斯、危地马拉和萨尔瓦多于1821年脱离西班牙统治)200周年之际。
该项目的投资方为哥斯达黎加公共教育部和国家电信基金会;该项目还将得到来自哥斯达黎加科学、技术和电信部、奥马尔登戈基金会,以及国家科学院的支持。
官方统计数据表明,目前,哥斯达黎加国内的4659所公共教育单位中,有511中、小学所尚无互联网服务;而目前在得到网络覆盖的学校中,有67%的连接速度低于10Mbps。
“除了普及互联网连接和提高网速外,还需要鼓励教师和学生在课堂上利用网络技术以丰富教学手段。”哥斯达黎加公共教育部长埃德加?莫拉?阿尔塔米拉诺(Edgar Mora Altamirano)说。
据统计,在约490万哥斯达黎加人口中,中、小学生人口约占100万。
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