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留学生政府奖学金资助标准调整:本科高档超6万

2020-11-02
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我国调整面向留学生的政府奖学金资助标准

财政部、教育部21日对外发布通知,决定完善中国政府奖学金资助体系,提高资助标准,本科生、硕士研究生、博士研究生每人每年资助标准最高档分别为66200元、79200元和99800元。

近年来,随着我国经济社会快速发展和国际影响力不断提高,来华留学人数不断增加。两部门发布的《关于完善中国政府奖学金资助体系和提高资助标准的通知》指出,此次提高标准综合考虑了近年来经济社会发展和物价变化、高校培养成本等因素,旨在进一步促进来华留学事业持续健康发展,资助中国政府奖学金生更好地完成学业。

中国政府奖学金根据中国政府与有关国家(地区)政府、学校及国际组织等机构签订的教育交流协议或达成的谅解备忘录而对外提供,用于资助到中国高等学校学习或开展科学研究的非中国籍公民,包括本科生、硕士研究生、博士研究生、普通进修生和高级进修生。

通知明确,从2014年9月1日起,提高奖学金资助标准。奖学金分为三个档次,根据学科类别对应相应的资助标准。其中,一类包括哲学、经济学、法学、教育学、文学(除文艺类外)、历史学、管理学;二类包括理学、工学、农学;三类包括:文学(文艺类)、医学。

具体来看,一、二、三类奖学金生,本科生每人每年的资助标准分别为59200元、62200元或66200元;硕士研究生(普通进修生)每人每年的资助标准为70200元、74200元或79200元;博士研究生(高级进修生)的资助标准为87800元、92800元或99800元。此外,全英文授课的研究生和进修生,额外提供5000元/年/人的教学补助。

通知明确,这些钱将用于资助奖学金生的学费、住宿费、生活费、综合医疗保险费和国际旅费。其中,学费、住宿费拨付奖学金生就读高校,由高校统筹。生活费拨付奖学金生就读高校,由高校逐月定期发放给奖学金生。综合医疗保险费由教育部按规定为奖学金生购买综合医疗保险。而国际旅费按协议则由国家留学基金管理委员会按规定为奖学金生购买国际机票。

此外,针对特定人群和特定目标设立的特别奖学金项目资助标准将另行制定。学业表现特别优秀的奖学金生还可以享受优秀留学生奖励金。

根据通知,2008年发布的《教育部 财政部关于调整外国留学生奖学金生活费标准的通知》和以往规定中涉及中国政府奖学金开支范围和开支标准将从2014年9月1日起不再执行。(记者申铖、韩洁)

延伸阅读

加拿大本科移民,留学生独享的福利!


一般来说,在加拿大留学的学生,在见识到了多元化的世界后愿意留在加拿大,这便足够说明加拿大优势了。那么,对于想要移民加拿大的申请人来说,加拿大本科怎么移民?下面,小编为您具体介绍加拿大本科移民方式。如果想去加拿大移民的朋友就不要错过了。

一、加拿大本科移民之省提名移民

需要指出的是,PNP是留学生在加拿大毕业后选择留在加拿大的三大途径之一,这也是相对来说,比较容易的一种方式。但是,由于加拿大是联邦制国家,每个省都会有自己独特的移民政策,这就需要申请者有长期或永居在该省的意愿,此外,申请者也要满足其他关于学术,语言或及工作经验等其他条件,顺利之后,便可获得省提名资格。

二、加拿大本科移民之魁北克省移民

该方式主要针对的是,在魁北克学校读书或已毕业的学生,但是也要符合以下几个条件:

1)年龄要求:申请人需要至少18岁并愿意留在魁北克省工作,并且满足作为一个国际学生的条件

2)学历要求:申请人需要拥有一个魁北克省认可的学历证书,或者申请人在提交材料后的六个月内可以获得该学历证书,但是需要注意的是,学历证书需要是在申请前的三年内获得的,并且入读的学校需要是魁北克教育部认证的。

3)语言要求:申请人需要具备中等的法语口语基础(B2水平),但是如果申请人是纯法语授课的3年中学或中学后教育背景,可不提供语言成绩

三、加拿大本科移民之联邦经验类移民

需要说明的是,联邦经验类移民是执行时间较久的留学生移民政策,但是,需要注意,该方式比较严格,更适合那些一些个人条件比较出色的学生。

经验类移民需满足以下几个条件:

1)居住条件:计划居住在魁北克以外的省市

2)工作经验:申请移民前的三年内至少有12个月全职工作经验(或相等时间的兼职工作经验,即符合每周15个小时的工作时间共24个月)工作经验的获得是经过合法授权的3)语言能力:申请人需要达到达到G类雅思合格水平4)工作类别:申请者的工作类别符合NOC的0AB三类。

以上三个本科生留学移民加拿大方式是比较常规的,而且通过率,相对来说,也是比较高的。不少留学生也是通过这三个管道成功移民加拿大。是专业的上海移民公司,若您有任何关于出国留学、海外移民的资讯疑问,欢迎关注我们!

美留高中留学生择校标准


美留高中留学生择校标准

期待着孩子的到来,成风是每一位家长的希望。出国留学是许多家长的梦想和行动。美国高中以其浓厚的文化氛围、高质量的教学水平和以学生为本的教育理念吸引着越来越多的中国学生。

前一篇文章的内容是美国高中的分类。了解美国高中的分类和特点,我们可以结合儿童的实际情况,选择最适合儿童的学校。

在选择学校之前,我们应该首先消除学校排名的概念。

首先,美国私立高中没有所谓的“全国排名”。私立学校,美国的一所私立学校,实际上有另一个名字:独立学校。美国私立学校独立运作,风格迥异。他们的教学观念、学校特色、课程设置、教学方法、教学设施、综合环境等都是千差万别,很难用一种或几种标准来衡量。学校认为它很独特。

第二,学校水平不能单靠等级来衡量,还有许多其他因素真正决定着一所好学校是否适合学生。这些因素包括入学条件、学校条件、教育、教员、学习费用等。

那么美国高中选择选择学校的标准是什么?选择最适合您学生的学校,最好的学校是最好的学校。一定要在选择过程中了解自己。

知己

1。父母首先应该了解他们的孩子是否真的想上美国的高中,尊重他们孩子的选择。

为了保证学生的学习质量,学生必须从内部认同美国的教育理念,以快乐和好奇的热情来到美国,如果他们违背学生的个人意愿,就必须探索知识。会对学生的成长和发展产生负面影响。

2.父母需要了解孩子的性格和适应能力。

因为高中生一般是未成年人,而且更多的是在父母身边长大,他们照顾自己和自立的能力是有限的。并非所有的孩子都能长期居住在异国他乡。一个人不仅会面对国外的生活。它的压力,以及情绪问题,到家乡的距离,父母都被考虑在内。儿童只有在性格上更加独立并且更能抵抗压力时才能生存。家长还需要根据孩子的学习情况选择一所学校。不要急于选择一个孩子根本无法参加的中学。这对孩子的心理压力是无法忍受的。选择一个适合你的,不要盲目跟随,适合你的那个是最好的。

知彼

信息越详细越好。家长和孩子应该从以下几个方面了解学校,以便为他们的孩子选择最合适的学校:

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美国高中留学标准:学校的性质

是公立高中还是私立学校?你在申请一所男女同校的学校吗?是私立寄宿学校还是私立日间学校?是否适用于教会学校或非教会学校?应用音乐、艺术和其他专业学校、军事化学校或大学预备学校吗?在我们的最后一篇文章中,美国的高中学生研究:美国高中的分类描述了美国高中的分类和性质,我相信父母和孩子现在可以很容易地做出选择。

沃克学校(亚特兰大私立学校 沃克学校)

美国高中生选拔标准二:地理位置、气候环境、周边环境

纽约,波士顿,旧金山,亚特兰大,芝加哥还是迈阿密?父母和孩子必须考虑在美国哪里学习。美国是一个幅员辽阔的国家,气候变化如此之大,以致于做出盲目的选择会给儿童带来困难。

例如,一个在深圳、广州等南方大都会长大的孩子,选择在美国北部的一所农村高中学习,比如明尼苏达州,在父母和长辈的照顾下长大。对一个从未遭受过苦难的孩子来说,这是一个多么大的挑战!不仅要适应北方寒冷的冬天,还要适应从城市到农村的变化,这些挑战即使是我们成年人在短时间内也无法克服的!

有些学生喜欢宁静的乡村,蓝天,绿树如卷轴,在这种环境下,整个人都很放松,在这样的环境中学习更有针对性。有些学生喜欢大都市的现代氛围,这些学生都受到新事物的高度激励和激励。有些学生喜欢郊区,既有城市的便利,也有乡村的宁静。

标准3:学校历史、校园设施和学校规模

美国私立学校的历史又长又短。有些学校有300多年的历史。学校的规模又大又小。只有几十所小型学校,大学校的学生多达3,000和4,000人。例如,亚特兰大的伍德沃德学校有近三千名学生。选择什么样的历史,多大的学校,不同的人看到仁爱,不同的智慧。

学校设施非常关键,因为学校硬件是学校给学生最直观的感觉。学生可能会爱上学校,因为他们有他们最喜欢的大剧院,他们可能会爱上学校,因为学校广阔的操场。这可能是因为学校凉爽的游泳池爱上了学校,也可能是因为学校漂亮的建筑喜欢学校,甚至学校的树木和植物也是学生喜欢这所学校的原因。学校的硬件是决定学生能否爱上学校的一个重要因素。所以,不要忽视学校的外部性对学生的积极影响。很久以前,有些学生对学校有负面的看法,因为教学设施太旧,电脑实验室的电脑太旧。

美国高中留学选择标准4:教师实力:师生比例,教师比例较高

无论一所学校的价值能否体现,教师队伍是最关键的,教师队伍是学校教育工作开展的重要基础。在教师和学生比例较高的高中,教师可以照顾每个学生的学习需求,为学生提供适合的指导和培训。在美国私立学校中,平均师生比为1:15;在大多数师资力量雄厚的私立学校中,师生比约为1:10;在一些大型学校中,师生比一般为1:18。教师的数量和质量是最好的。高校教师比例高也是教师实力的体现。一般来说,我们认为高校教师比例达到50%以上是好的,65%以上是好的。

美国高中学习标准5:课程与课外活动

所提供的课程和所提供的课外活动是学校最重要的软件之一。学校就像超市,课程是一种商品,有各种课程的学校就像超市里有各种各样的商品,可以满足顾客的需求。我们可以根据选修课程的数量、课外活动的种类和强度、荣誉课程的数量和类别以及AP课程来判断学校的实力。我们可以判断学校是否注重学生的个性差异和学生的全面培养。我们甚至可以理解学校的宗旨。

美国高中留学标准6:学术:SAT,大学入学率,学生毕业趋势

美国私立高中没有一个科学的排名,主要是因为学校的风格很不一样,很难确定一个衡量排名的标准,网上流行的排名仅仅是基于学校的SAT平均排名,但是由于学校的学生人数,这个平均值不是一个公平的评判标准。爱雍,共有200所学校,共有。拥有500名学生的学校与SAT平等的学校竞争是不公平的,因为学生较少的学校往往拥有更高的分支机构。因此,除了SAT平均水平外,我们还可以看到大学入学率和毕业生趋势,比如过去五年中有多少学生被名牌大学录取。

美国高中学习标准7:兴趣和爱好的适当结合

中国的高中往往追求高分,故意压制或抹杀学生的兴趣。学习压力太大,孩子们没有时间和精力去从事他们喜欢的活动。许多家长已经意识到这种教育的缺点。家长们选择送孩子去美国的高中,除了进入名校之外,还有一点是要充分发掘自己的兴趣爱好和才能,拓宽视野。因此,在选择学校时,要考虑学生自身的长处和爱好,以便挖掘自己的潜能,学会做人,塑造个性,提高素质,培养情操。

美国高中留学选择标准8:学生比例,国际学生比例

学生比例主要是指学生的种族比例。美国是一个移民国家,不同种族的学生可以在学校里找到,白人、黑人、亚裔、拉美裔学生各占一定比例,家长和孩子应该了解。我们应该尽量选择国际学生比例低的学校。如果中国学生太多,语言学习环境就会弱化,这将对儿童的语言学习产生很大的危害。私立学校的国际学生一般在30%以下,寄宿学校一般在20%左右,非公立学校的国际学生一般不高,大部分在10%以下,甚至超过10%。

美国高中选择标准9:费用

美国高中学习标准10:入学要求:托福、SSAT、SLEP、面试

在我们选择学校的同时,学校也在选择学生。只有当门是正确的,并且两种情感相协调时,我们才能“取得积极成果”。因此,在选择学校时,应注意您是否符合学校的入学要求。如果你不满意,只要你有时间,你可能希望在各方面做功课,努力提高自己。通常情况下,如果学生的成绩优秀,目标是寄宿高中或顶级学术级私立高中,那么获得理想的托福成绩将为学校提供讨价还价的筹码。如果再次使用SSAT,它会更好!如果学生的中等年级,则年龄较低。 15岁时,您可以参加TOEFL Junior或SLEP。只要面试表现良好,你仍然可以选择一所非常好的高中。如果学生的成绩很差,托福青少年不能取得好成绩,那么就拿SLEP避开学校。课程难度过高的学校。

简而言之,父母和孩子在选择学校时必须互相了解,选择最适合学生的学校,这样当学生来到美国学校时,他们就可以迅速适应学校的教学模式,接受老师的教学方法,并且他们的学业成绩不会受到语言的影响,并且坚定不移。改善。学校生活幸福,爱好和兴趣得到发展和培养,他们可以和同学相处得很好。这样的学校是最好的学校,这样的选择是最明智的选择。

加拿大留学生总数近10万 中国留学生人数再居首


4月17日电 据美国《世界日报》报道,根据加拿大统计局12日公布的加国公民和移民部“季度管理资料报告”(QADR)显示2011年中国籍留学生人数继续压倒其它国家人数,且有继续攀高趋势。

统计局公布的数据显示,2011年留学生进入加国的总人数为98378人,与2010年的95236人水平接近,但中国留学生的人数增长明显,由 2010年17718人增加至2011年的21812人,继续保持在留学生人数首位,印度和韩国依旧以11988人和8175人继续维持在留学生人数的第二和第三位。

如以就学类别作比较,2011年进入加国中小学就读的留学生人数为21161人,入读大学者约为4万人,其它大专院校约为25000人,基本持平,且维持男学生较女学生多约1万人的趋势。

特别的是与2010年比较,2011年大多数国家留学生,除了南韩减少了约2300人及沙特阿拉伯亦减少约2200人为较为明显的下降数字,其它国家的增 减多为数百人至各位数,因此中国留学生在一年间成长约4100人显得一只独秀,甚至可说2011年加国总留学生人数得以增加实为中国留学生的贡献。

安省仍以4万1426人成为留学生最爱的省份,仅多伦多一市在2011年的留学生数量即达到2万6939人。卑诗省则以2万9570人居次,其中大温为2万 4401人,魁省则为14681人。但安省、卑省和魁省除了为加国前三名留学生大省,也是少数人数过万并有增长的省份。其它省份多则不超过5000人,少则仅有200人,显示外国人选择留学省份时仍有相当的偏向性。

新西兰政府收紧毕业生工签, 影响17万国际留学生


8月1日, 据新西兰媒体报道,近日,新西兰国家党议员Michael Woodhouse、Simeon Brown表示,政府要收紧毕业生工签,预计新政将使就读学士后文凭(graduate diploma)的国际生在毕业后办理新西兰工作签证变得更难。国际教育部也可能因此面对高达4,000万纽币的经济损失。

移民事务发言人Michael Woodhouse表示,国际留学生是新西兰理工学院(简称ITPs)的“关键盈利业务”,仅仅就读学士后文凭的国际留学生给他们带来的年收入就高达4000万纽币。

“此前,政府提出的一项变化是要求正在就读level 7学士后文凭课程的学生,需要在新西兰就读满2年,才能申请开放工作签。但这些学生中的许多人已经获得了学士学位(bachelor’s degree),他们应该获得与学士学位毕业生同等的在新西兰工作的权利。” Woodhouse表示。

“如果政府对此不做改进,国际教育部的一些人估计,2019年学生入学率可能会下降至少50%,这将使我们蒙受巨大的经济损失。ITP也已明确表示,理工学院作为教育行业的重要组成部分,这一改革将令其蒙受打击。”

高等教育副发言人Simeon Brown表示,据新西兰教育局估计,拟议产生的修改可能会影响多达17,000名国际留学生,占年教育出口收入值将近5亿纽币。

“由于劳动力市场强劲,ITP已经面临财务压力,政府的提议将给该行业带来更多的财政压力,”Brown说。

“攻读学士后文凭的国际学生能为新西兰带来了丰富的经验,并且经常填补重要的技能短缺。他们完成研究生文凭后,更可以增加他们的知识并扩大他们的技能。”

“如果存在教学质量和剥削问题,我们应该开展个别审查来解决这些问题,而不是就此改变移民政策,这将对该部门及整个经济产生意想不到的重创。在政策对招生造成影响前,政府必须做出相应调整。”

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