德国应该告诉那些寻求庇护的人，这个国家对性侵这样的行为是“零容忍”的。一名德国政府负责社会整合工作的专员这样表示。
据“今日俄罗斯”网站11月1日报道，在一桩备受关注的强奸案之后，这名名叫安妮特·威德曼·莫兹(Annette Widmann-Mauz)的专员呼吁，对那些移民进行性教育。
她说，这些课程应该包括“全面的性教育”，目的就是明确地告诉他们，德国对性侵和其他类型的犯罪行为是零容忍的。
她为什么要说这些话，为什么要这样呼吁?
原来，根据此前的新闻报道，德国西部城市弗莱堡前段时间曾发生一起案件，一名18岁的女子被7名叙利亚难民和1名德国人轮奸。
针对之这起轮奸案，安妮特认为，这件事震动了德国社会，并且引出了对现行德国移民政策的批评，应该将肇事者绳之以法，严厉惩处。
安妮特解释道，在这些课程中，那些有移民背景的“老德国人”应该清楚告诉那些“新来的”，德国男性和女性之间的性别和平等关系状况。如果有必要的话，这些课程上会用这些“寻求避难者”的母语来讨论。
值得注意的是，这并不是德国第一次尝试教会那些移民应该如何正确地对待女性。早在2016年，就有告诉他们如何接触和认识德国本地女性的课程。
在这些课程中，德国人希望难民知道“不行，就是不行(a no is really a no)”。同时，这些课程也教授这些难民一些基本的卫生常识。
但是，德国和一些其他采取同样办法的欧盟国家的经验告诉人们，这些课程并没有起到多少效果。
就在2016年的比利时，一名16岁的阿富汗移民在刚刚上过“如何对待女性”的课程后，在难民安置中心强奸了一名女性工作人员。
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美国投资移民关注美国教育动态：美国著名的性治疗专家皮尔萨博士遇到过不少在性教育上备感困惑的父母。他说，有效的爱和性教育的规则其实很简单，他列出了以下几条规则：
一、性教育不一定是同一性别的事情
孩子有了性的疑惑，如果是男孩，做妈妈的会说：“去跟你爸爸谈谈。”这种老套的观念完全没有必要。只要父母对性有正确的认识，母亲可以跟儿子谈，父亲也可以跟女儿谈。事实上，父母双方在一起对子女进行性教育是最好的安排，因为在讨论性和爱的时候，父母双亲是爱和被爱的最亲近的典范。
二、永远不要正式“谈性”
郑重其事地谈性注定是要失败的。应该找机会多谈谈跟性有关的问题。电视节目、电影、报纸上的新闻、杂志上的文章，每天找上几十件跟性有关的问题并不困难。
皮尔萨提醒说，实施“机会教育”，重要的是一针见血，而不是长篇大论的演讲。
三、性和爱的教育首先应该强调的是“能做什么”
不要老是在孩子面前强调“不能做什么”。父母开出一张在性行为方面不能做什么的清单，孩子反倒产生“听上去很有趣味，我为什么不去试一试”的感觉。在你说出能做的事情(如握手、或拥抱与亲吻)时，必须同时说出下列两种不能做的事情：“结婚以前不能过性生活”和“永远不能伤害另一个人”。
四、父母双亲同时施教
性和爱的教育最大的危险是父母双亲在性道德和性思想方面产生分歧。要知道，孩子往往是最善于利用父母不同意见的“专家”。他们总是有办法为想做或不能做的事情取得父亲或母亲的支持。如果夫妻两人的意见不一致，就很难使孩子受到良好的教育。
五、性和爱的教育不是一生只有一次的教育
不要指望进行一次性教育就能使孩子终身免疫，正如一再地要孩子自己整理房间并不能使孩子的房间保持整洁，其中的道理是一样的。但是在父母不断的“唠叨”中，孩子们至少会懂得：父母双亲重视整洁。同样，他们也能从重复的性教育中了解父母所重视的事情。
随着进入德国的难民人数增长，如何使他们较快地融入当地社会，是德国政府面临的一大挑战。其中，语言和文化的隔阂堪称难民融合的最大障碍。日前，德国联邦教育与研究部携手八家文化机构共同发起青年难民文化教育项目。
随着进入德国的难民人数增长，如何使他们较快地融入当地社会，是德国政府面临的一大挑战。其中，语言和文化的隔阂堪称难民融合的最大障碍。日前，德国联邦教育与研究部携手八家文化机构共同发起青年难民文化教育项目。德国联邦教研部预计将拨款1000万欧元资助这些合作机构，由其统筹安排地方性的“教育联盟”，向德国国内18岁至26岁的青年难民提供文化教育课程，引导他们更好地适应在德国的生活，为其融入德国社会和劳动力市场做准备。这一项目是联邦教研部推行的“文化强国，教育联盟”计划的组成部分。
此次参与开展青年难民文化教育项目的八家文化机构包括德国联邦造型艺术家协会、德国成人业余大学协会、德国电影院协会等。每家机构都根据青年难民的现实状况和需求设定了教学目标，为其量身定制了颇有特色的文化教育课程。
具体教学任务将由这八家文化机构分配给地方性的协会或机构结成的“教育联盟”来承担。例如，联邦造型艺术家协会此次设置了两种不同规格的教育产品，即小艺术课时包（60课时）和大艺术课时包（200课时）。
在课程中，难民们将学习多样化的艺术创作技术和手法，并将其创造性地运用于展示难民现实生活，如逃难、文化冲突、宽容、融合等主题进行创作。课程中还包含博物馆和艺术展参观活动。课程结束时，协会将会把学员们的艺术作品公开展出。所有课程都将由专业的艺术家讲授，同时还配有翻译和志愿者。
《中国教育报》2017年01月13日第5版
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